Educação Inclusiva Para Surdos E As Políticas Vigentes

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................. 3 HISTÓRICO DA POLÍTICA DE ATENDIMENTO ..................................... 4 LEGISLAÇÃO VIGENTE .............................................................................. 6 FORMAÇÃO DOCENTE PARA O PNEE .................................................... 7 INCLUSÃO (REALIDADE X PROPOSTAS) ............................................... 8 A LINGUAGEM…

* Lucia Palú da Silva RESUMO Este texto se propõe a analisar a visão dos professores do ensino fundamental das Escolas Regulares do Município de Mandirituba-Paraná, onde existem alunos surdos incluídos. Foram realizadas várias entrevistas com professores que atuam diretamente com estes alunos. Neste estudo procurou-se verificar como de fato está acontecendo a inclusão nas escolas pesquisadas, a visão dos professores e a necessidade da

FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA CURSO DE ENFERMAGEM FICHAMENTO (A Política De Inclusão Educacional) RIBEIRA DO POMBAL - BA 2013 CARLA JAMILLE NACIMENTO ALMEIDA JOANA SANTANA DE ALMEIDA FICHAMENTO (A Política De Inclusão Educacional) Fichamento apresentado ao Curso de Enfermagem da Faculdade

desta pesquisa foram utilizados o Banco de Teses da CAPES: http://bancodeteses.capes.gov.br/ e a página do programa de pós-graduação em Educação da UFGD: http://www.ufgd.edu.br/faed/mestrado-educacao/dissertacoes-defendidas. Para critério de seleção foram utilizados os termos SURDO – SURDEZ – BILINGUISMO – INCLUSÃO. Através destes termos encontrei dentro do tema “Educação” 52 dissertações e 6 teses, e do banco de teses da UFGD encontrei 6 dissertações referentes, sendo que de todas estas…

recebam um assessoramento de técnicos e uma formação continuada mais direcionada ao desenvolvimento da prática pedagógica, certamente serão minimizados em parte a problemática encontrada no processo de inclusão. PALAVRAS-CHAVE: Processo de inclusão, educação, deficiente auditivo. ABSTRACT The goal is to promote a better awareness and skills of professionals working with students with special needs hearing. The insertion and retention of school pupils are supported by the Law of…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LIBRAS FABÍOLA DA SILVA LEMOS A FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA JEQUIÉ/BA 2015 FABÍOLA DA SILVA LEMOS A FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade João Calvino, orientada pelo (a) docente Lucas Nascimento para fins avaliativos. …

INCLUSÃO DO SURDO NO SISTEMA EDUCACIONAL Neilza Pedreira da Silva Farias e Walter Nascimento Farias Filho Professor- Wilkerson Bezaleel Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0245) – Prática do Módulo I 25/06/2014 RESUMO A princípio,o sistema educacional brasileiro para surdos, focava-se na preocupação de promover a fala, a cura e “salvação” dos surdos, direcionando o interesse, apenas no sentido de abordagem oralista, ou seja, que o surdo…

2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2013 ´´ Vivendo a educação efetivamente `` Em relação às disciplinas estudadas, observamos que para que haja uma educação de qualidade é necessária uma escola democrática. Uma escola onde todos estejam engajados, inclusive os com deficiência. Uma escola aberta a toda a comunidade, terá grandes chances de ser mais atrativa

oportunidades com as demais pessoas, ao meio físico, ao transporte, à informação e comunicação”. Nesse contexto, o Ministério da Educação – MEC, com base dos marcos legais políticos e pedagógicos da educação inclusiva, atua para assegurar o direito de todos à educação regular. Em 2008, estabelece a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, documento orientador para estados e municípios organizarem suas ações no sentido de transformarem seus sistemas…

Educação Inclusiva Como todas as outras crianças, as crianças portadoras de necessidades especiais precisam de alimentação, abrigo, amor, afeto, proteção e educação. Estamos educando todos os brasileiros? O QUE É A EDUCAÇÃO INCLUSIVA? A Educação Inclusiva promove a participação de todos os alunos, inclusive aqueles que são portadores de necessidades especiais (PNE), em escolas da rede de ensino regular. A Educação Inclusiva preocupase em com a adaptação de políticas, estruturas,…