Educação Inclusiva Ensino Superior Legislação

Relevância. Esse trabalho assume a perspectiva de que a educação inclusiva é um processo em construção,não existindo um conceito inacabado do que viria a ser a sociedade inclusiva. De fato, o que existe são pessoas comprometidas com a inclusão e que estão trabalhando para que ela aconteça. Nesse sentido, o presente estudo dirigiu seu olhar para os entraves que são enfrentados para a efetivação de uma sociedade inclusiva, sobretudo no que diz respeito ao âmbito escolar, como o…

Revista Educação Infantil - Inclusão na Educação Infantil Inclusão: Utopia possível na Educação Infantil *Por Nayara Barrocal Compreendendo a Inclusão A inclusão é uma inovação na área de educação, especialmente na Educação Infantil, o que é transformador e muitas vezes, é preciso ser lembrado de que é possível fazer, mas para que isso ocorra é indispensável ser desvelado, para que possa ser compreendido por todos e aceito sem resistências. Para tanto conceber os avanços da…

desafios de contribuir para a melhoria da educação em nosso país. Falar sobre o dever de elaborar e cumprir o que propõe o projeto político - pedagógico e de fazer dele um espaço participativo de toda comunidade escolar tanto na elaboração quanto na sua aplicação. A escolarização de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superlotação tem desafiado os espaços escolares a construírem novas/outras lógicas de ensino. Diante disso, a formação…

JOAO ALBERTO DE OLIVEIRA COSTA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E EFICÁCIA PARACATU – MG 2013 JOAO ALBERTO DE OLIVEIRA COSTA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E EFICÁCIA Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Docência do Ensino Superior na Faculdade do Noroeste de Minas. PARACATU – MG 2013 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APLICABILIDADE E EFICÁCIA…

Marcos Legais, Políticos e Pedagógico A legislação que assegura o direito da pessoa com deficiência ; e com referências pedagógica da educação inclusiva como, seu impacto na organização e oferta da educação em todos os níveis e etapas . De acordo com a Constituição Federal /88, Artigo 205 a educação e um direito de todos. O Decreto nº 5.296/2000, Artigo 24, determina que o estabelecimento de ensino em qualquer nível , etapa ou modalidade Pública e Privado proporcionarão condições…

Marcos históricos e legais da Educação Especial no Brasil No Brasil, o primeiro março da educação especial ocorreu no período imperial. Em 1854, Dom Pedro II, influenciado pelo ministro do Império Couto Ferraz, admirado com o trabalho do jovem cego José Álvares de Azevedo que educou com sucesso a filha do médico da família imperial, Dr. Sigaud, criou o Imperial Instituto dos Meninos Cegos. Em 1891 a escola passou a se chamar Instituto Benjamin Constant - IBC. Em 1857, D. Pedro II…

RESUMO DA LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL ANO | LEGISLAÇÃO | ARTIGO | DISPOSIÇÕES | 1988 | Constituição Federal (Carta Magna) | Artigo 3Inciso IV | Um dos seus objetivos fundamentais diz “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” | 1988 | Constituição Federal (Carta Magna) | Artigo 205 | [...]a educação como um direito de todos, garantindo pleno desenvolvimento da pessoa, o exercício da cidadania e a…

transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação no cotidiano escolar do ensino regular. 2 EDUCAÇÃO INCLUSIVA O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca, um dos principais documentos mundiais que visam à inclusão social. A ideia é que crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular com o intuito de educar todos em um mesmo contexto escolar, para que as…

Diciplina:Estrutura e Organização da Educação Brasileira Data:20/04/2012 Introdução Este artigo visa explanar de maneira critica nosso sistema de ensino, ressaltando as inúmeras alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para reger nosso sistema, servindo como base de analise e pesquisa de educadores, instituições de ensino e todas as pessoas interessadas em se manter informada sobre nossa realidade educacional. De inicio abordaremos os impasses que a educação…

I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Desenvolver estudos fundamentais da situação atual da educação inclusiva quanto OBJETIVO GERAL a sua natureza, organização e função histórica. atendimento às pessoas com necessidades bilingue (Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e especiais, dando ênfase ao estudo da surdez e da Língua Portuguesa – na modalidade escrita) e língua de sinais, visando…