Educação Inclusiva Em Matematica

MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO ESCOLAR I Nome: Priscila dos Reis Favarin Um encontro da matemática com a educação especial Resenha: Em junho de 1994, na cidade de Salamanca, Espanha, realizou-se a conferência Mundial de Educação, patrocinada pela Unesco e pelo governo espanhol. Vinte e cinco organizações internacionais e oitenta e oito governos foram representados por uma assembleia de delegados, a qual elaborou um documento que ficou conhecido como a “Declaração de Salamanca de Princípios,…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ - IEPA O ALUNO SURDO – DESAFIO EDUCACIONAL Cametá – 2015 Ducirene Caldas Rodrigues 1 duci.caldas@hotmail.com Alcides l. S. Simião 2 alcidessimiao@gmail.com RESUMO As vezes nos deparamos com situações das quais não sabemos como nos comportar diante de um aluno surdo, talvez a falta de formação nos deixe em situação desconfortável. O presente trabalho tem como objetivo específico a inclusão do aluno surdo no espaço escolar,…

Resumo Políticas Públicas de Educação Declaração mundial de Educação Para Todos Conferência de Jomtien: 115 Países incluindo o Brasil se comprometeram com que em 10 anos, todas as pessoas teriam acesso à escola gratuita e de qualidade. O programa de Educação Para Todos foi baseado em premissas tais como: A educação é um direito universal; A educação é a chave do desenvolvimento humano sustentável; A educação é uma responsabilidade essencial do Estado; A meta "educação para todos"…

LEIDIANE CORREIA MACHADO RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Brasília – DF 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FERNANDA MACHADO DE PONTES FONSECA JOSILENE ANTONIO GUIMARÃES SOUSA LEIDIANE CORREIA MACHADO RODRIGUES RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Kezia Gomes de Almeida PORTFÓLIO do Estágio Supervisionado I Goiânia 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS - PUC DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E FÍSICA – MAF CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: SAMUEL LIMA PICANÇO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Kezia Gomes de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática, Turma C…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS Pós-Graduação em Educação Matemática Mestrado Profissional em Educação Matemática Élida Tamara Prata de Oliveira Praça UMA REFLEXÃO ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR Orientadora: Profa Dra Regina Coeli Moraes Kopke Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Juiz de Fora (MG) Abril 2011 …

deve centralizar a prática pedagógica no interesse, na resolução, e não no problema; na qualidade de vida, e não na facilidade da segregação; na diversidade, e não na homogeneidade; na atenção às necessidades individuais, e não na simplificação da educação. O verdadeiro trabalho de integração consiste em criar situações estruturadas, que favoreçam a vivência de experiências significativas, fortalecendo a autoimagem e ensinando o aluno a lidar com seus próprios limites e frustrações.…

PROVA OBJETIVA – PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS – FUNÇÃO- 3.01-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I – VOTORANTIM-SP – 2014 Leia o texto abaixo e responda a questão de nº 01: Documentário “Chega de Fiu Fiu” quer debater o assédio sexual em espaços públicos Carolina Vilaverde 19 de novembro de 2014 Pode ser você, sua mãe, irmã, esposa ou namorada: 99,6% das mulheres já foram assediadas com cantadas na rua, de acordo com uma pesquisa lançada no ano passado pelo Think Olga (um…

Introdução: Desenvolvimento: Conclusão: Introdução O principal objetivo desse trabalho é conhecer melhor sobre o papel e as práticas inclusivas. As contribuições dos pedagogos supervisores e orientadores são imprescindíveis para que a escola possa realizar um bom trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferentes pontos de vista sobre trabalhar educação, fruto da formação e história de vida de cada indivíduo. Temos de saber aonde queremos chegar para encontrar…

PROVA OBJETIVA – PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS – FUNÇÃO- 3.01-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I – VOTORANTIM-SP – 2014 Leia o texto abaixo e responda a questão de nº 01: Documentário “Chega de Fiu Fiu” quer debater o assédio sexual em espaços públicos Carolina Vilaverde 19 de novembro de 2014 Pode ser você, sua mãe, irmã, esposa ou namorada: 99,6% das mulheres já foram assediadas com cantadas na rua, de acordo com uma pesquisa lançada no ano passado pelo Think Olga (um…