Educação Inclusiva E Formação

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA MUNICIPAL WALFREDO CAMPOS MAIA ¹ Nagelle Lopes Sales ² Valdemir Ribeiro Farias RESUMO O presente artigo apresenta um relato de experiência sobre o Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal Walfredo Campos Maia. O trabalho foi desenvolvido pela necessidade de promover a reformulação do Projeto Político Pedagógico da escola supracitada, para tanto, realizou-se reuniões, encontros,…

DESAFIOS DO PEDAGOGO ESCOLAR MEDIANTE CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA PALMARES-PE 2015 MARIA LUCIANA DOS SANTOS DESAFIOS DO PEDAGOGO ESCOLAR MEDIANTE CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade; relações…

.......8 2.1 Educação Inclusiva............................................................................................8 2.1.1 Histórico...............................................................................................................8 2.1.2 Educação Especial...............................................................................................9 2.1.3 Dilema da formação de educadores para educação especial.......................

INTRODUÇÃO A educação brasileira vem sendo influenciada em decorrência dos fatores sócio-políticos e econômicos em todos os períodos da sua história, desde a colonização até os momentos atuais, cujas lutas e conquistas educacionais são conseguidas em consequências dos direitos e deveres dos cidadãos, ultrapassando desafios da população, em busca do direito à escola para todos. Esse cenário vem modificando as concepções, tendência e perspectivas do professor na educação básica, nas diferentes

1. INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Especial PIRACICABA/SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Especial Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Educação Especial do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial:

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO PEDRAS DE FOGO - PB 2012 ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade

Leal da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM CAMINHAR A PASSOS LENTOS. BUTIÁ – RS 2011 Adão Cleiton Leal da Silva EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM CAMINHAR A PASSOS LENTOS. Monografia de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato sensu em Educação Inclusiva, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador: Prof. Paulo Vasconcelos de Paula Lopes Eduardo BUTIÁ – RS 2011 Ficha catalográfica G211e Garcia, Selma de Souza da Silva Educação Inclusiva em…

> Gestão Escolar > Gestão da aprendizagem > Formação de professores Professor se forma na escola Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas Paola Gentile (pagentile@fvc.org.br) Compartilhe Tweetar Envie por email Imprima ANTONIO NÓVOA "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento". Foto: Paulo Rascao…

qualidade na educação inclusiva Recomendação para a prática Resumo do trabalho Unidade curricular: Introdução às Ciências de Educação Docente: Prof. José Castro Silva Discentes: * Madalena Afonso nº 21572 *Rita Mendes nº21575 *Mariana Luz nº21574 * Maria Pavia nº 21914 Turma 1, 2ºano 2013\2014 Introdução: O presente documento surgiu como uma revisão do documento Promover a Qualidade na…