historia da educação fisica no Brasil Militalista e higienista

introdutórias A Educação Física escolar praticada na época da ditadura militar brasileira, mais precisamente durante o período do governo de Getúlio Vargas no início do século XX, ficou sendo conhecida como Educação Física militarista. Em termos gerais, essa tendência pedagógica foi supostamente delineada nas escolas com o (ou a partir do) modelo de práticas corporais denominado de Educação Física higienista desenvolvido em meados da terceira década do século XX (GHIRALDELLI JÚNIOR, 1988). A noção central da literatura da área de Educação Física indica que a instituição militar tinha a prática de exercícios físicos sistematizados, que foram incorporados pelo plano civil a partir do conhecimento médico. A saúde e a virilidade representadas na força acabariam sendo ressignificadas em uma perspectiva nacionalista/patriótica (BRACHT, 1999; COSTA; VENÂNCIO, 2004). Para Ghiraldelli Júnior (1988), “[...] a saúde dos indivíduos e a saúde pública, presentes na Educação Física Higienista de inspiração liberal, são relegadas em detrimento da ‘saúde da Pátria’.” (p. 27). Nesse contexto do militarismo brasileiro, nota-se que houve a noção de um povo em precárias condições de saúde e a ideia da necessidade da formação do cidadão-soldado capaz de servir de exemplo para outras nações (GHIRALDELLI JÚNIOR, 1988; DAOLIO, 1995). Entretanto, questiona-se como ou em que medida os pressupostos ideológicos vinculados ao militarismo se efetivaram no âmbito educacional por meio da…

EDUCAÇÃO FÍSICA HIGIENISTA,MILITARISTA,PEDAGOGICISTA,COMPETITIVISMA E CRÍTICA 2.1 Educação Física Higienista Ela da ênfase em relação à questão da saúde. Para tal concepção, cabe um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes saúde individual das pessoas ela age como protagonista num projeto de “assepsia social”. A perspectiva da educação higienista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde pública pela educação. Sua…

Considerações iniciais: aspectos histórico-contextuais A tendência pedagógica de Educação Física escolar conhecida como “higienista” foi delineada de modo significativo no final do século XIX. Nas primeiras décadas do século XX, tal época histórica abrangeu o marco da Primeira Guerra Mundial e, no Brasil, o baixo nível de saneamento básico e as mazelas sociais. Para Ghiraldelli Júnior (1988), o desenvolvimento da Educação Física higienista estava ligado às preocupações das elites com…

Página 322 A educação física e concepções higienistas sobre raça: uma reinterpretação histórica da educação física brasileira dos anos de 1930 Edivaldo Góis Junior1 Hugo R. Lovisolo2 1 RESUMO Este estudo pretende averiguar se as correntes teóricas do “movimento higienista”, determinadas pelas ciências biológicas, influenciavam as discussões sobre Educação Física no Brasil dos anos de 1930. A partir da hipótese de reprodução das concepções higienistas por parte da área de Educação…

Docente: João Alberto Disciplina: História da Educação Física Curso: Educação Física Bacharel 2° período RIO BRANCO ACRE, 11 DE ABRIL DE 2013. Introdução da Educação Física no Brasil (Século XIX) Foi partir da visão europeia que viam a Educação Física com características higienistas e utilitárias, ela chega ao Brasil mediante suas próprias interpretações no contexto sul-americano. No entanto, sem uma política que não se interessava pela sua prática a…

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE I: O que é a Educação Física: aspectos históricos e influência médica. Profª. Ms Maria Celeste Rocha Contribuições da Hygiene à escolarização da Educação Física  Paiva (2004) desenvolve a tese de que a educação física hodierna é tributária do pensamento higienista desenvolvido no Brasil do século XIX.  Em seu estudo, Paiva (2004) utiliza como fontes as theses defendidas na FMRJ no século XIX para apresentar, categorizar e…

ensino da educação física, tendo como objetivo explicar sobre as tendências do método higienista, que procurava explicar sobre a importância das atividades físicas para não contrair doenças, para melhorar sua estética-corporal, e impossibilita-los de qualquer vicio. Educação Física Edson De Lima Alves Samily Nicolau …

EDUCAÇÃO FÍSICA MILITARISTA Após a Ditadura Militar a discussão sobre a Educação Física ficou mais fervorosa, principalmente após a década de 80. Mesmo com este fato, ainda não havia uma teoria concreta ou algo que se mostrasse claro aos pesquisadores, apesar da existência de algumas literaturas ou artigos dispersos que mostravam, inconscientemente, alguma coisa mais específica na área da Educação Física. Este trabalho é parte de um projeto de pesquisa da UNESP-Rio Claro, que tem…

As cinco tendências da Educação Física brasileira 1- Educação Física Higienista A Educação Física Higienista era uma concepção forte nos anos finais do Império e no período da PrimeiraRepública (1889 – 1930) que se preocupava em instituir a Educação Física como agente de saneamento público agindo como protagonista num projeto de assepsia social tendo um papel fundamental naformação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. O higienista, como é direcionado quase que…

A tendência pedagógica de Educação Física escolar conhecida como “higienista” foi delineada de modo significativo no final do século XIX. Nas primeiras décadas do século XX, tal época histórica abrangeu o marco da Primeira Guerra Mundial e, no Brasil, o baixo nível de saneamento básico e as mazelas sociais. Para Ghiraldelli Júnior (1988), o desenvolvimento da Educação Física higienista estava ligado às preocupações das elites com os problemas advindos da crescente industrialização do…