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nos seguintes períodos: Pré História, China, Índia e Grécia Santo André, São Paulo Março de 2013 FEFISA – FACULDADES INTEGRADAS DE SANTO ANDRÉ Curso: Educação Física Disciplinas: História da Educação Física e Biologia Professores: Cibele e Andrea JUSTIFICATIVA: Viver na era da pedra era estressante, pois não sabiam quando iriam comer, dormir, beber, assim o corpo se transforma em uma máquina primordial para a sobrevivência. O homem na pré historia executava os movimentos corporais de forma natural, exemplo, correr, saltar, arremessar e não havia alguém para ensiná-los isso, era o ambiente físico que proporcionava esses movimentos e lhes davam resistência, porque caminhavam com sede, fome e ainda tinham que fugir dos predadores, assim aqueles que apresentassem alguma deficiência física eram considerados como “isca”, o chamado de descarte social. Com a evolução, o exercício físico torna-se mais sério, com origem na China – 3000 a.C., onde o imperador pregava os exercícios físicos com finalidades higiênicas, terapêuticas e também com caráter guerreiro, mas todos esses exercícios eram elaborados para que quaisquer pessoas os conseguissem praticar. Chegando na Índia - 1100 a.C, praticar algum tipo de atividade física era lei, uma obrigação, considerados indispensáveis e posteriormente passam a ser rotina, surgindo o Yoga e Buda atribuía aos exercícios o caminho da energia física. Chegamos a Grécia, Berço…

Métodos e Sistemas da Educação Física Breno Chen 1. Educação Física na Pré-História Há muito tempo atrás, a atividade física já estava presente entre os homens. Na Pré-História, a atividade física tinha papel fundamental, pois estava diretamente relacionada a sobrevivência. Nessa época, o homem dependia muito da resistência, forca e da velocidade para sobreviver em meio aquele ambiente hostil. No inicio, devido a prática do nomadismo, fazia com que os humanos tivessem…

Apresenta Educação Física no Extremo Oriente Chineses e Hindus Chineses  Os chineses além de ser a maior população do mundo, com 1,3 bilhões de habitantes, são conhecidos também como um dos povos mais antigos da terra, dizendo-se que há 3.000 anos A.C possuíam uma educação organizada. A Educação Física na China:   Por ela estar englobada nos preceitos morais e religiosos, alcançou um alto nível entre os chineses. Sendo assim a educação física era encarada com muita seriedade…

Olímpicos elas eram proibidas de participar e assistir aos jogos. - Atenas: Era permitida a atividade física para mulheres apenas durante a infância. - Esparta: A educação espartana feminina incluía além de uma preparação à vida doméstica- materna, atividades como lutas, arremessos de disco e de dardos e corridas, embora não fosse permitido à elas participação em qualquer jogo oficial ou guerra. - Tribos indígenas- Grande parte dos rituais indígenas era também só para homens, mas…

Tema: Educação Física e saúde e Alma. Educação Física para o bem estar da Alma “A educação é a higiene do espírito, assim como a higiene é uma verdadeira educação do corpo.” (Paolo Mantegazza). A educação física é responsável por diversas praticas de aprendizado, que é mais complexa, por trabalhar a corporeidade. Suas atividades envolvem articulações das mais diversas que fazem parte do nosso corpo. Uma atividade lúdica, por mais simples que seja, está complexa sendo…

História da educação física no oriente • China (3000 a.C) O Imperador Hoang-Ti recomendava aos seus guerreiros e à população, que fizessem exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além de caráter de treino para guerra. • Índia Os exercícios físicos eram tidos como uma doutrina por causa das “Leis de Manu” que era o Livro Sagrado da Índia. Buda atribuía aos exercícios o caminho da energia física, pureza dos sentimentos, bondade e conhecimento das ciências para a…

Chineses - A educação física,sob forma de exercícios higiênicos e terapêutico-preventivos,aliados a inconscientes tabus de purificação ou então auxiliados pela música ou pela dança,particularmente sentidas e cultivadas .Somente a partir dos quinze anos,era ensinada a educação física própria e verdadeira, e de modo rudimentar,nos quais os jovens eram adestrados em vários exercícios,como o salto e a corrida,sobretudo com fins puramente militares.O adestramento era completado com…

Estudos de Caso Nacionais América Latina e Ásia Seminário sobre Países Grupo Índia Equipe: • • • • • • Ana Paula Rodrigues Eduardo de Oliveira Pontes Marilene Pavan Selma Dourado Melo Patrícia Baraldi Pedro Henrique Ferreira Roteiro Seminário Índia 1. Formação Histórica 2. Apresentação das Características Geográficas e Econômicas 3. Sistema Produtivo 4. Comércio Exterior 5. Política Industrial 6. Sistemas de C&T 7. Conclusão sobre o Sistema Nacional de…

Herbologia) no Sri Swami Ayurvedic Center, Pune, Índia, 2001, dirigido pelo Dr. M. Shastri M.D. Ayurvedacharya. - Curso Avançado de Ayurveda na International Academy of Ayurveda, Pune, Índia, dirigida pelos mundialmente conhecidos Dr. Subash Ranade Ph.D. e Dr. Avinash Lele M.D. e sua equipe com os quais mantém constante aperfeiçoamento e apoio. - Atividades: -Professor da Disciplina de Ayurveda da Faculdade de Naturologia da Universidade Anhembi Morumbi - São Paulo - Brasil - Diretor…

Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 Resenha do Livro “O que é Educação Física” MACAPÁ-AP 2012 A obra “O que é Educação Física” tem como autor Vitor Marinho de Oliveira que é natural do Rio de Janeiro, graduado em Educação Física no ano de 1969 pela UFRJ, mestrado em Educação pela UFRJ (1981) e doutorado em Educação pela UFRJ (1993). Vitor Marinho tem experiência na área de Educação com ênfase em Educação Física, atuando principalmente…