Desenvolvimento motor

Artigo- Assunto: Desenvolvimento Motor na Infância Desenvolvimento motor na infância Resumo Objetivos. Fornecer informações quanto ao desenvolvimento motor infantil, especificar os fatores de risco ambientais e biológicos que podem influenciar a seqüência típica do desenvolvimento, além de investigar os efeitos de programas de intervenção motora. Método. Foi realizada a captação de publicações através de bancos de dados científicos eletrônicos (Medline, Pubmed e SciELO), além de livros voltados à área da neuropediatria. Conclusão. Diversos fatores podem interferir no curso normal do desenvolvimento motor. Contudo, há diversas pesquisas que demonstram que a intervenção adequada pode ser benéfica para prevenir, minimizar ou até mesmo reverter o atraso no desenvolvimento. Palavra-chave: Desenvolvimento Infantil, Fatores de Risco, Estimulação Precoce. Abstract Objective. To supply information about the children motor development, to specify the ambient and biological risk factors that may influence the typical development, and to investigate the effect of motor intervention programs. Method. We searched publications in electronic scientific databases (Medline, Pubmed and SciELO), and books about pediatric neurology. Conclusion. Many factors can intervene in the normal course of motor development. However, there are many researches that demonstrate that the adequate intervention could be beneficial to prevent, to minimize, or even to revert the development…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ATIVIDADE RITMICAS ALUNO: CHRISTOVAM DE SOUZA FICHAMENTO ATIVIDADE RÍTMICAS Educação Física infantil e desenvolvimento do ritmo motor na infância. BORGES, Thaís Salgueiro; DE SOUZA, Vânia de Fátima Matias; PEREIRA, Vanildo Rodrigues. Educação Física infantil e desenvolvimento do ritmo motor na infância. Maringa - Brasil Resumo: Estudo de revisão bibliográfica [...] objetivo analisar influência da prática da Educação Física Infantil…

fundamentalmente em sua história física e intelectual, passando desde sua forma de sobrevivência e subsistência até sua forma de se locomover. Baseando-se neste processo de evolução, pode-se iniciar uma rápida análise das mudanças e avanços do homem no seu todo. O homem passou por processos evolutivos bem definidos no seu desenvolvimento motor, como o homo erectus, que se locomovia semelhante a um animal quadrúpede, até chegar ao homo sapiens que já possuía quase todas as características…

jogo no contexto da Educação Psicomotora. São Paulo: Cortez, 1992. • ARRIBAS, T. L. A Educação Física de 3 a 8 anos. Trad. Fátima Murad. 7.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. • ARTAXO, I.; MONTEIRO, G. Ritmo e movimento. Guarulhos: Phorte, 2000. • BEE, H. A criança em desenvolvimento. 3.ed. São Paulo: Harbra, 1981. • CARVALHO, S. Comunicação, movimento e mídia na educação física. Santa Maria/RS: Imprensa Universitária, 1993. • COSTE, J. C. A psicomotricidade. 2.ed. Rio de…

sisTEMa DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA 4° CLINGER MAGALHAESDE SOUZA RITMO Cruzeiro do Sul - AC 2015 CLINGER MAGALHAESDE SOUZA RITMO Trabalho apresentado ao Curso de Educaçao fisica °da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Introdução à Educação Física;Jogos,Brinquedos e Brincadeiras;Crescimento e Desenvolvimento Humano;Cioências Morfuncionais;Seminário da Prática-Metodologias do Ensino da…

e analisar se a Educação Física na Educação Infantil promove melhores condições para o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental. A amostra será constituída por 36 alunos de ambos os sexos com idade de 5 anos. Para coletar os dados será aplicada uma bateria de testes de coordenação corporal conhecido como KTK Korperkoordinationstest Fur Kinder-KTK, que é composta por quatro etapas a 1ª o equilíbrio, 2ª saltos laterais, 3ªsaltos monopedais e 4ª transposição lateral. Para os…

SINOP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do departamento de…

importância da utilização da música na educação infantil La importancia de la utilización de la música en la educación infantil *Aluno do curso de licenciatura em Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) **Especialista em Educação Física Escolar Docente do curso de Educação Física na União das Faculdades dos Grandes Lagos (UNILAGO) Vitor Ponchio Garcia* Renato dos Santos** vitorponchiogarcia@gmail.com (Brasil) Resumo A…

UNIVERSIDADE DEPARTAMENTO DISCIPLINA NOME DO PROFESSOR NOME DO ALUNO Ritmo e Expressão Cidade data UNIVERSIDADE DEPARTAMENTO DISCIPLINA NOME DO PROFESSOR NOME DO ALUNO Ritmo e Expressão Justificativa , fins do trabalho Cidade data Ritmo e Expressão Ritmo na vida humana A vida é marcada pelo ritmo desde a gestação, o…

A linguagem musical está presente na vida dos seres humanos desde o nascimento, e a criança tem necessidade de desenvolver o senso de ritmo. O ser humano tem várias maneiras de responder aos estímulos do meio ambiente, e o movimento é uma delas. Os bebês apresentam reações e preferências, e estão prontos para aprender muito mais do que se costumava pensar. É necessário analisar que tipo de contribuição pode ocorrer com o trabalho de musicalização para bebês. A música tem sua contribuição…