História da Educação Física

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DESPORTO

DISCENTE:
Catrícia de Moraes Ribeiro

Docente: João Alberto
Disciplina: História da Educação Física
Curso: Educação Física Bacharel 2° período

RIO BRANCO ACRE, 11 DE ABRIL DE 2013.

Introdução da Educação Física no Brasil (Século XIX)

Foi partir da visão europeia que viam a Educação Física com características higienistas e utilitárias, ela chega ao Brasil mediante suas próprias interpretações no contexto sul-americano. No entanto, sem uma política que não se interessava pela sua prática a Educação Física iniciou no Brasil quase de uma forma acidental. Segundo Cunha Júnior (2003) o primeiro colégio público adotar sua prática foi o colégio Imperial de Pedro II, em 1841.
Foi fundando em 1837 como objetivo de oferecer uma formação diferente a classe alta da cidade carioca do século XIX. E seu objetivo foi alcançado como colégio oficial se diferenciou dos outros, como música, o desenho e a ginástica. O aluno saía formado do colégio recebia o título de bacharel em Letras e poderia ingressar em qualquer curso superior do país.
Em 1841, Guilherme Luiz de Taube foi contrado pelo reitor Joaquim Caetano da Silva convencido pelos argumentos higienistas começou a introduzir a ginástica no colégio. Com tudo todo século XIX, a ginástica foi desprestigiada no colégio. Os colégios pioneiros na Educação Física eram particulares e de origem estrangeira (Melo 1998), mas a maior iniciativa oficial para institucionalização da Educação Física nas escolas foi no campo das legislações, executando as iniciativas no ambiente do colégio Pedro II. Portanto a Educação Física só alcançou seus objetivos de democratização a partir do século XX.
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