Educação Fisica E Alunos Cegos

deficiências exercerem muitos desses direitos torna-se indispensável a adoção de medidas especiais. O exercício pleno do direito de ir e vir das pessoas com deficiência, por exemplo, quase sempre depende da remoção das barreiras ambientais. O aluno com deficiência visual, quando recebe um tratamento educacional adequado, tem condições de superar as dificuldades causadas pela sua deficiência, podendo preparar-se para uma vida independente. Para que as pessoas…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª Etapa: Pesquisa na escola. A pesquisa foi realizada na E. E. Profª Leonor Guimarães, na cidade de Piquete – SP, onde foi constato que há somente um aluno com deficiência matriculado na escola, no caso, surdo. Apesar de a escola ser pública e de não haver mais alunos com deficiências matriculados, verificou-se que possui grande número de professores capacitado mediante cursos para atender a demanda, se necessário fosse, principalmente com…

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E SUAS PERSPECTIVAS PARA O FUTURO: UMA ABORDAGEM TEÓRICA. Marta Soares Moraes[1] Maria do Socorro Corrêa Campos[2] RESUMO Este artigo sobre Educação Especial tem por objetivo contribuir com a formação de pedagogos e profissionais de outras áreas, bem como desmistificar o conceito que se tem sobre os portadores de necessidades educativas especiais. Duas vertentes serão abordadas nesse artigo. A primeira é teórica, portanto, histórica. A…

CATARINA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA LEVANTAMENTO DE DEMANDAS EDUCACIONAIS DE PESSOAS ADULTAS CEGAS EM PROCESSO DE PERDA AUDITIVA Cristiane de Córdova Florianópolis/2004 LEVANTAMENTO DE DEMANDAS EDUCACIONAIS DE PESSOAS ADULTAS CEGAS EM PROCESSO DE PERDA AUDITIVA Trabalho de Conclusão do Curso Especialização em Educação Inclusiva, requisito para obtenção do título de especialista Educador de Educação Inclusiva da Universidade do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: TÓPICOS ESPECIAIS PARA INCLUSÃO EDUCACIONAL ACADÊMICA: Natália Aires de Melo RA:66008 DOCENTES RESPONSÁVEIS: SOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI ERICA PIOVAM DE ULHÔA CINTRA PARANAVAÍ-PR 2014 2a…

6 1 Grupo de Estudos e Pesquisa em Atividade Motora Adaptada da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP, Brasil 2 Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura - Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP, Brasil 3 Faculdade de Educação Física da Universidade Nove de Julho, São Paulo, SP, Brasil 4 Grupo Interdisciplinar de Estudos sobre Futebol da Faculdade de Educação Física da UNICAMP, Campinas, SP, Brasil 5 Faculdades Anhanguera de…

caminho do Letramento . TEMA: Através deste plano de ação, buscaremos oportunizar aos alunos o letramento procurando fazer isso, no mais curto prazo, propiciando-lhes momentos de muita aprendizagem através do lúdico e principalmente, com a utilização dos recursos tecnológicos, envolvendo os PNNEs, em todas as atividades propostas. 4.OBJETIVOS: Ampliar o nível de leitura e a aprendizagem dos alunos; Promover a intertransdisciplinaridade; Promover a participação de todos no…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓLO REGIONAL DE NOVA FRIBURGO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS I CORPO E MOVIMENTO MARCO ANTÔNIO SANTORO SALVADOR (Nome do Coordenador da Disciplina) GEORGE DOS SANTOS PACHECO (Nome do Aluno) _______________________________________ NOVA FRIBURGO, 20 DE SETEMBRO DE 2011 (Local e Data) “A educação…

intelectual sobre os impulsos. 12. Como devem ser organizadas as aulas de Ed Física e como o professor deverá agir frente ao surdo? Devem ser organizadas partindo do simples para o complexo, iniciando com as atividades já vivenciadas pelos alunos. As exigências durante as aulas devem ser compatíveis com as idades, conforme a capacidade dos alunos. Demonstrar a sequência das atividades. Retomar constantemente a atenção do aluno. Permanecer em um campo visual que permita que todos o…

PRÉ-PROJETO DE DOUTORAMENTO I.TÍTULO: Aspectos do desenvolvimento conceitual de alunos/as com Deficiência Visual incluídos na rede regular de ensino brasileira - (desenvolvendo competências socias, linguísticas, cinestésicas e emocionais das pessoas cegas) II. INTRODUÇÃO No Brasil começou-se a praticar a inclusão escolar de pessoas com deficiência no ensino regular, retirando-as das escolas especializadas, ou seja, praticando uma maior abertura do modelo segregativo,…