Educação Fisica Dos Povos Primitivos

desde logo, a importância das atividades físicas para os nossos irmãos das cavernas. Condenado a uma situação de nomadismo e seminomadismo durante a maior parte de sua existência, o homem dependia de sua força velocidade e resistência para sobreviver. Umas das atividades físicas mais significativas para o homem antigo foi a dança. Utilizadas como forma de exibir suas qualidades físicas e de expressar os seus sentimentos, era praticada por todos os povos, desde o paleolítico superior.…

humana, uma vez que teve origem nos tempos pré-históricos (Batalha, 1983; Fahlbusch 1990; Nanni 1995; Ossona 1988). A dança nasceu no momento em que o homem primitivo soube relacionar a sua própria linguagem gestual com o ritmo e a progressão rítmica de sons (musica), tendo sido designado por dança-ritmo. Mais tarde, por imitação, o homem primitivo procurou reproduzir como o seu corpo os ritmos da Natureza e os movimentos dos animais ( Batalha, 1983). Fahalbusch ( 1990) partilha da…

História da Educação Física A Educação Física evolui à medida que se processa a evolução cultural dos povos. Assim, sua orientação no tempo e no espaço está em sintonia com os sistemas políticos, sociais, econômicos e científicos vigentes nas sociedades humanas. A Educação Física, portanto, surge com o aparecimento do homem. Prof. Esp. Davi Soares Abordagem Histórica Abordagem Histórica De acordo com essa dinâmica evolutiva, podemos considerar a Educação Física…

CAPA FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO RESUMO; AGRADECIMENTOS; EPÍGRAFO De acordo com Rufino e Oliveira, os povos primitivos tinham uma vida essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência. Essas atividades consistiam na transmissão de vivências e experiências fundamentais à sobrevivência do indivíduo e do grupo através de habilidades de caça, pesca e proteção dos grandes animais. Ao mesmo tempo, aprendiam-se também os costumes, valores

uma vez que teve origem nos tempos pré-históricos (Batalha, 1983; Fahlbusch 1990; Nanni 1995; Ossona 1988). A dança nasceu no momento em que o homem primitivo soube relacionar a sua própria linguagem gestual com o ritmo e a progressão rítmica de sons (musica), tendo sido designado por dança-ritmo. Mais tarde, por imitação, o homem primitivo procurou reproduzir como o seu corpo os ritmos da Natureza e os movimentos dos animais ( Batalha, 1983). Fahalbusch ( 1990) partilha da mesma…

PARAÍBA Disciplina: Fundamentos Sócio-Históricos da Educação. Aluno: Emanuel Tamar Lima de Farias. Assunto: As relações entre diversidade cultural, etnocentrismo e educação. As relações entre diversidade cultural, etnocentrismo e educação. Cultura. Conceito: A cultura abrange várias formas artísticas, mas define tudo aquilo que é produzido a partir da inteligência humana. Ela está presente desde os povos primitivos em seus costumes, sistemas, leis, religião, em…

Evolução Histórica da Educação Física no Mundo 2.1 - Civilizações primitivas Desde os primórdios da civilização, assim que o homem se pôs de pé, sempre necessitou da ação dos movimentos corporais. Segundo Ramos (1982, p.16), “o homem primitivo, tinha sua vida cotidiana assinalada, sobretudo, por duas grandes preocupações – atacar e defender-se”. Analisando as ações naturais do homem primitivo, podemos dizer que se tratava de um autêntico programa de atividade física com exercícios naturais

Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano Tudo começou na idade da pedra, quando o homem primitivo começou a ter necessidade de lutar, fugir e caçar para sobreviver. Sendo assim, o homem conseguia executar movimentos básicos e naturais desde que conseguiu se manter de pé. Ao se aperfeiçoar, o homem conseguiu correr, saltar, arremessar objetos, empurrar, puxar, etc.…

conhecido como atividade/educação física, sempre existiu, mas com foco diferente em cada época. Desde os primórdios da terra, a atividade física e o movimento corporal estiveram presentes auxiliando na sobrevivência do homem, de acordo com a necessidade e os objetivos de cada época da história. Com o avanço da humanidade, as habilidades motoras foram utilizadas com diversas finalidades e, dentre elas, podemos destacar o uso na guerra, com finalidade terapêutica, esportiva e na…

DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO DA SILVA TEIXEIRA RESUMO: O QUE É A EDUCAÇÃO FÍSICA Apostila elaborada como subsídio para a disciplina FFT234 – Introdução ao estudo da educação física, do Curso de Licenciatura em Educação Física da FEFF/UFAM, ministrada pela Profª. M. Sc. Ida Amorim MANAUS/AM 2014 OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é…