Educação Escola Desigualdade Bernard Charlot

Abordagem da Educação a partir do conceito da Modernidade JUSTIFICATIVA Este trabalho se justifica em traçar uma relação entre vários autores, sob um enfoque sociológico, tendo como bases os autores Karl Marx e Max Weber, a partir do século XIX, dentro do percurso da Modernidade até a fase contemporânea, séculos XX e XXI. Neste momento, surgem pensadores importantes no campo da sociologia, que colaboraram para o pensamento sobre os fatores que afetam as relações do homem com sua…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA KELLY RODRIGUES LEMES A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAPIPOCA 2010 RESUMO Presente trabalho traz uma discussão das mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a cinco anos, Educação Infantil, trazidas pelo embasamento legal e pelas diretrizes atuais da Educação Infantil, no contexto brasileiro. Procurando realizar uma ligação com a Política assistencialista, diante às

gerando assim as desigualdades de problemáticas sociais. Estas questões foram sendo cada vez mais agravadas com o passar do tempo; cresciam na mesma proporção que a industrialização e o aumento do lucro. O avanço veio ás custas daqueles que eram obrigados a vender a sua força de trabalho, já que esta era a única coisa que tinham a oferecer em troca do mínimo para garantir a sua subsistência. Alegre aquele que ainda possuía este recurso e não dependia apenas da caridade alheia. Charlot…

ESTÁGIO SETORIAL DE MONITORES - SCMB Introdução à Sociologia da Educação DEPA 2 ESTÁGIO SETORIAL DE MONITORES DO SCMB Introdução à Sociologia da Educação 3 SUMÁRIO Pág 1 2 3 4 Fracasso Escolar O modelo funcional de Durkheim e outras contribuições Bourdieu e a Sociologia da Reprodução O papel desempenhado pelo Monitor no âmbito do Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB) 5 A formação educacional: excelência e disciplina 6 Leituras complementares indicadas 4 6 10 25 26 29 O papel dese

A IDÉIA DE INFÂNCIA NA PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA Sonia Kramer* José Silvério Baia Horta** Bernard Charlot, em seu livro "A Mistificação Pedagógica" 1 , procura denunciar o caráter ideológico do pensamento e da prática pedagógica contemporânea, e esboçar uma proposta de uma pedagogia não-ideológica, baseada em uma concepção social da educação. Tratando especificamente da "idéia de infância" no pensamento pedagógico, ele mostra as significações ideológicas que esta idéia assumiu, tanto na…

DESENVOLVIDAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Num mundo marcado por tantas desigualdades e processos sociais desumanizadores, muitos são os desafios enfrentados por quem se propõe a trabalhar numa proposta educacional voltada à formação humana e comprometida com a transformação da realidade social. A proposta pedagógica é algo a ser construído coletivamente e concretizado por meio de um bom planejamento. Esta proposta é a identidade da Escola, ou…

histórico, natureza e classe socialNas películas que compõem o filme Infâncias Invisíveis estão imbricados diversos temas, tais como a existência de guerras, a exploração do trabalho infantil, osconflitos familiares, a dependência de drogas e a desigualdade social. A própria presença desses temas indica a estreita vinculação da infância não só com características individuais de crianças ou de adultos, mas com o momento histórico e as condições sociais, econômicas e políticas nas quais…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E SOCIEDADE UNIVERSIDADE DE PARANAÍBA UMA ANÁLISE DA JUVENTUDE ESCOLAR NO MUNDO MODERNO Alessandro Brandete Elson Luiz de Araújo RESUMO Este trabalho pretende compreender a relação de conflito entre a juventude, a escola e a constituição da cidadania como fator conflitante a violência presente. O referente artigo descreve um breve estudo sobre as relações dos jovens com a…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura em Ciências Naturais- Biologia Disciplina: Políticas Educacionais Docente: Mauri Gaspar Discente: Taís dos Passos Sagica DISSERTAÇÃO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA Barcarena-PA 2014 TAÍS DOS PASSOS SAGICA DISSERTAÇÃO: VIOLÊNCIA NA ESCOLA Dissertação apresentada à Universidade do Estado do Pará, no curso de Licenciatura em Ciências…

NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: UM TRABALHADOR DA CONTRADIÇÃO Bernard Charlot * * Doutor e Livre-Docente em Ciências da Educação. Professor Emérito da Universidade de Paris 8. Professor-Visitante no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Contemporaneidade (EDUCON). Endereço para correspondência: Universidade Federal de Sergipe, Núcleo de Pós-Graduação em Educação (NPGED), Cidade Universitária Prof. “José…