Educação Emocional

lembranças: Um homem, uma mulher cansado abatido, sem mais vontade de ensinar, um professor que desistiu. O que nos interessa aqui são estes professores que desistiram; entraram em Burnout. Neste sentido, estes professores e demais trabalhadores em educação bem que poderiam ser considerados uma atualização de ‘Jeca Tatu’, tal e qual imaginou Monteiro Lobato, parecem preguiçosos, mas estão, por assim dizer, “doentes”. Quem tem ou teve filhos na escola, ou quem ainda freqüenta uma,…

A afetividade sempre apareceu ligada a Educação. Tanto que coube à mulher, no passado, exercer quase que exclusivamente a função de educadora, pois acreditava-se na facilidade feminina de lidar com questões de afetividade. Intuitivamente, professores, pais e educadores percebem, no dia a dia, a importância dos laços afetivos no processo de educação. Cabe à escola, tendo o professor como sujeito, repensar alguns valores dentro de sua prática pedagógica. Neste contexto, a afetividade…

O que é Educação Física? WILLIAMS (1964) sugeria que a Educação Física mesmo trabalhando com atividades físicas para educar as pessoas, estava preocupada com os resultados educacionais não eram inteiramente físicos. Para ele a educação física deveria influenciar todas as áreas do desenvolvimento educacional, inclusive o crescimento mental e social das pessoas: “Quando a mente e o corpo eram considerados duas entidades separadas, a educação física era obviamente uma educação do…

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO. CRISTINA ADELINA MAGALHÃES DE ALMEIDA A MÚSICA COMO FONTE DE CURA E AUTOESTIMA PIRASSUNUNGA 2015 CRISTINA ADELINA MAGALHÃES DE ALMEIDA A MÚSICA COMO FONTE DE CURA E AUTOESTIMA Monografia apresentada para o Curso de pós-graduação em arte Musicalidade para obtenção do

Entre os quatro pilares fundamentais para a formação pedagógica, qual a afirmativa está incorreta. a.( ) Uma reflexão de ordem histórico-filosófico-sociológica a respeito da instituição escolar, seu papel na sociedade e as finalidades atuais da educação. b.( ) A iniciação na prática dos diferentes métodos e técnicas pedagógicas que permitam estabelecer a comunicação educativa eficaz. c.( ) É o desenvolvimento do educando, visando a assegurar a formação comum necessária ao…

conceitos de diferentes teorias psicológicas quando aplicadas à educação. IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Modelos Pedagógicos, Epistemológicos e Psicológicos em Educação 2. Abordagem Tradicional – Snyders e Herbart 3. Abordagem Comportamental – Skinner 4. Abordagem Humanista – Rogers e Neill 5. Abordagem Psicanalítica – Freud 6. Abordagem Histórico-Cultural – Paulo Freire 7. Abordagem Construtivista – Piaget 8. Abordagem Inteligência Emocional – Goleman 9. Abordagem Inteligências…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL UMA VISÃO GERAL DO CAMINHO A SER TRILHADO Educação e conhecimento útil Alfred North Whitehead Maiêutica Sócrates Inteligências Múltiplas Howard Gardner Inteligência Emocional Daniel Goleman Educação Crítica Paulo Freire Aprendizagem Organizacional Peter Senge EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL  Só existe uma disciplina para a educação e esta é a vida em todas as suas manifestações (Alfred North Whitehead) EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO ÚTIL  Experiência não é…

James os animais ainda apresentavam excitações autônomas e excitações sensoriais, e que se apresentava uma falta de controle da raiva. Para Walter Cannom e Philip Bard o hipotálamo era o centro emocional do cérebro e ele era ativado diretamente pelas sensações. James dizia que as reações emocionais precedem e determinam as experiências conscientes. Cannom que as reações e experiências ocorrem simultaneamente. Papez foi influenciado por Herrick , Herrick que propôs que as funções…

ALFABETIZAÇÃO EMOCIONAL PROF. DRA. DÂMARIS SIMON CAMELO BORGES PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO Até pouco tempo atrás, o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e espaciais (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, PhD, com seu livro "Inteligência Emocional", retoma uma nova discussão sobre o assunto. Ele traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. A maioria da situações de…

acadêmicas a respeito da validade conceitual de termos como pulsão de domínio, pode-se extrair daí o mais importante: o desejo de saber associa-se com o dominar, o ver e o sublimar. Para Freud, as investigações sexuais são reprimidas. E não é a Educação a maior responsável por isso. As crianças deixam de lado a questão sexual por uma necessidade própria e inerente à sua constituição. Não porque lhes dizem que é "feio", mas por que precisam renunciar a um saber sobre a sexualidade. Precisam nada