Educação Emocional Na Escola

de Araujo - RA :7310548694 Carla Durando de Sant´ana - RA :7703636584 Eduarda Fidalgo de Percia -RA : 7703636584 RELATÓRIO FINAL Psicologia da Educação Niterói/ RJ 2013 Camila Cristina Lima da Silva - RA:7120517001 Angelita Alves…

Escolar 8 Educação 9 Conclusão 10 Introdução Neste Trabalho no âmbito da disciplina de Comunidade de Intervenção Social do Módulo nº9 “Intervenção Sócio - Educativa” iremos elaborar um trabalho sobre o tema (In) sucesso escolar e sucesso educativo, iremos mencionar várias causas e consequências e como isto afecta a nossa sociedade hoje em dia, entre muito mais outras coisas que se relacionam com o sucesso e insucesso escolar. Também iremos abordar um pouco sobre o tema…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Sociologia da Educação I – A – Turma J PERÍODO LETIVO: 2013/2 PROFESSORA: Graziele Ramos Sweig GRADUANDO: Wilian Antiqueira da Luz ROTEIRO DE LEITURA 1. Título do artigo: PREPARANDO-SE PARA A VIDA: reflexões sobre escola e adolescência em grupos populares

INTRODUÇÃO O presente projeto foi realizado na Escola Municipal Professor Waldir Garcia, onde foi evidenciada a dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita onde é vista com frequência em sala de aula. A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental com relação à leitura e à escrita. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com

associados podem ser responsáveis, como seu desenvolvimento psicomotor, cognitivo, lingüístico ou emocional, bem como fatores sócio-econômicos e de desestruturação familiar. Geralmente atribui-se ao próprio aluno a responsabilidade sobre suas dificuldades de aprendizagem, sem considerar as condições que a escola oferece. Nessa perspectiva o fracasso do aluno também pode ser entendido como um fracasso da escola. DESENVOLVIMENTO Os processos de aprendizagem e construção do…

Josiane Possebão Estilos e Práticas Parentais na Educação dos Filhos e Consequências na Adolescência Dracena – SP 2011 Faculdades de Dracena Josiane Possebão Curso de Psicologia 6º Termo Dracena – SP Novembro 2011 SUMÁRIO 1. Introdução.........................................................................................

TRANSTORNOS EMOCIONAIS: Instabilidade familiar, distúrbios de aprendizagem e o reflexo social. RESUMO Este trabalho estruturou-se em um estudo de caso do menor L. O ser cognocente apresentou desinteresse pela escola, dificuldade na leitura e escrita, com várias reprovações, tendo-se como hipótese para este quadro o diagnóstico de transtornos emocionais, ocasionados por problemas familiares. Para a construção da pesquisa, utilizou-se como aporte autores especializados em teorias…

alunos estão se desenvolvendo nas atividades propostas. Este trabalho tem a finalidade de informar sobre as Abordagens Humanistas, dentro do contexto de conhecimento, educação, escola, ensino e aprendizagem. Pressupondo-se que toda pessoa tem seu potencial e capacidade de aprendizagem tanto na parte intelectual quanto na emocional, concluímos que a partir deste conceito o leitor pode obter um conhecimento mais amplo sobre a Pedagogia Humanista. CONHECIMENTO O conhecimento é…

RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelas crianças das séries iniciais. Analisar as causas e consequências dessas dificuldades, refletir sobre os fatores sociais, psicológicos, emocionais e físicos que interferem na aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho foi elaborado uma revisão bibliográfica através de autores que tratam deste tema, tais como: Rubem Alves (1981); Emília Ferreiro (2000); John Dewey; Florestan…

tempos, a família sofreu grandes alterações. Durante os séculos XVI e XVII, a família transformou - se profundamente, na medida em que modificou as suas relações internas com a criança. Uma mudança considerável foi à introdução da escola como meio de aprendizagem e de educação das crianças, retirando - as da antiga sociabilidade. Começou então um longo processo de enclausuramento das crianças, que se estende até os nossos dias ao qual se dá o nome de escolarização (Áries, 1978). Durante…