Educação Em Comenius

grego (techné didaktiké), que se traduz por “arte” ou “técnica de ensinar”. Este termo “didática” foi utilizado, pela primeira vez, por Ratke em 1629, quando escreveu os principais aforismos didáticos. Porém, só veio a ser definida por Jean Amos Comenius, em sua obra “Didática Magna”, publicada em 1657, conceituando-a como “a arte de ensinar tudo a todos”. Sobretudo acredita-se que a didáctica surge graças à esses dois didactas: Ratke e Comênio, e ambos são de proveniência europeia…

claramente a preocupação do autor com a formação do juízo do sujeito, de ele estar em contato com mundo para também aprender sozinho. Já a proposta de Comenius fala em uma escola para toda a vida e que deva contemplar diferentes conhecimentos de acordo com a evolução do sujeito. Assim como nas propostas anteriores, a de Comenius também fala em abortar outros conhecimentos além daqueles dos livros, como bons costumes e religião. O ponto focal desta proposta se trata em oferecer o…

BUFFA,Ester;ARROYO,Miguel;NOSELLA,Paolo.Educação e Cidadania:Quem educa o cidadão?14.ed.São Paulo:Cortez,2010.(Coleção questões da nossa época;v.16) EDUCAÇÃO E CIDADANIA BURGUESAS O objetivo dessa resenha é relatar um passado histórico sobre a ascensão da classe burguesa ao poder, mostrar também como essa ascensão influencia nosso cotidiano até hoje sem nos darmos conta por falta de conhecimento, por causa da tão pregada”igualdade” ou do lema”somos todos iguais”gerada na…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

"As escolas, fazendo que os homens se tornem verdadeiramente humanos, são sem dúvida as oficinas da humanidade." (Comenius) | | |Comenius “o pai da ditatica” | |Depoimento: O BULLYING TEM REMÉDIO. | |[pic] |"Jan Amos Komenský (em latim, Comenius; |Meu nome é Paulo, e quero desabafar com vocês. Vou dar uma pequena resumida sobre o| |

FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE LINGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSORA: KEILA MATIDA DE MELO COSTA ALUNA : 4º PERÍODO, MATUTINO SÍNTESE CAPÍTULO 3 “Escrita e Escola” A educação Linguística O autor trabalha com a educação linguística. No trabalho do autor o objetivo principal é dar diretrizes para o ensino da retórica. Ele traz como funcionava de fato a educação em alguns momentos da…

Palavras-chave: Didática e seus pensadores, Planejamento de Ensino, Avaliação Escolar. INTRODUÇÃO O termo Didática é conhecido desde os antigos gregos (techné didaktiké) que significa arte ou técnica de ensinar, fazer aprender, instruir(COMENIUS,2006). Com isso em mente muitos pensadores a definiram e fizeram um conceito de Didática onde estes serão analisados nesta pesquisa. Também serão identificados os objetivos educacionais, objetivos de ensino e como estes poderão…

ciência da educação; Pedagogia são a ciência e a arte de educar; Pedagogia é a arte de educar; Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM e RADICE.). É a teoria ou ciência da prática educativa. Progrediu-se paralelamente a esta experiência ao longo da história da civilização ocidental. Ajustou-se como o modo de apreender ou de constituir o processo educativo, sendo verificada com o próprio modo premeditado de realizar a…

interdisciplinaridade, sugerida pelos temas transversais. Como fundamentos filosóficos, ancora-se na visão profética de Comenius em sua Didática Magna, que apresenta o homem como criatura naturalmente bela/bondosa e nos estudos de Edgar Morin, que defende a necessidade de um ensino para a compreensão, com vistas à construção de um mundo mais justo e fraterno Vislumbra novos horizontes para a educação brasileira, por meio do desenvolvimento de uma prática pedagógica…

...............11 3.Regência no Ensino Fundamental..............................................................12 4. Ensino Infantil..............................................................................................13 4.1.A rotina na Educação Infantil..................................................................15 Conclusão........................................................................................................18 Referências.........................................