Educação E Transformação Da Sociedade Nas Décadas Finais Do Século Xx

Plano Marshall 08 - A implantação do Neoliberalismo no mundo 09 -Neoliberalismo na década de 90 10 -Política da Doutrina Bush 11 -Conclusão

Referencias----------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Este estudo tem a finalidade de fazer um relato sobre a construção dos direitos e as políticas sociais no Brasil a partir do século XX. Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se no País uma intensificação Do processo de industrialização e um avanço significativo rumo ao desenvolvimento econômico, social, político e…

começou a configurar-se. Os primeiros educadores de que se têm conhecimento foram os sofistas, um grupo de intelectuais conhecidos por ensinar e educar os cidadãos na Grécia no século V a.C. Nesta época, a educação formal era destinada apenas á à alta sociedade e a partir daí, os sofistas implementaram uma nova perspectiva de educação, que era independente do Estado, porém, eles cobravam para transmitir seus saberes. Utilizavam as ruas e lugares públicos para instruir, lecionar e…

Século XX: Educação para Democracia, O Desafio da Educação Brasileira Autor: Maria Auxiliadora Castro Pereira Instituição: UNIR Tema: Educação Brasileira SÉCULO XX: A EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA; O DESAFIO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PORTO VELHO - RO 2006 Século XX: a Educação para a Democracia Contexto histórico No início do século XX, mudanças afloram em todo o mundo. A busca por um mundo moderno, Estados nacionais cada vez mais poderosos, e a corrida pelo o poder muitas vezes…

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

Guerra Fria ao fim da bipolaridade", aqueles dez anos que, como sintetiza parafraseando o título de um livro famoso, "abalaram o mundo" ao acabar com a ordem bipolar do segundo pós-guerra e terminando assim de vez com o socialismo real e o "curto século XX" descrito por Hobsbawm. Há também uma menção específica sobre os processos de integração latino-americana no capítulo de Almeida: "Os processos de integração econômica sub-regional em curso – em primeiro lugar o Mercosul – contribuiram…

contribuição à ampla área constituída pela História da Educação, ensino e história do ensino de História. O texto conciso consegue descortinar parte importante da problemática da história do ensino de História no Brasil e trata do tema apresentando o percurso da História como disciplina escolar e sua realização como pesquisa até as últimas décadas do século XX. Na escrita do livro, transita no território interdisciplinar da pesquisa em História e em Educação, cuidando de fontes…

suas influencias. À ciência geográfica teve inicio tardio, vindo constituir se como ciência no final do século XIX, embora já fosse estudada sem base cientifica na Grécia antiga. É importante destacarmos as principais correntes geográficas, seu período e sua influencia para o aprendizado e compreensão no estudo da geografia. As mudanças que ocorrem em cada período e suas consequências na sociedade. Procura se, assim, compreender o conhecimento geográfico para o contexto no ensino escolar.

A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL E OS PROCESSOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL ALBUQUERQUE, Luís Rogério – PUC/PR Luis.albuquerque@pucpr.br Eixo temático: História da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O trabalho apresentado a seguir corresponde a uma releitura do primeiro capitulo da dissertação de mestrado que teve como temática a concepção e os saberes da formação de professores em Educação Física no Brasil e a relação entre o…

E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Kênia Socorro Alves dos Santos1 Kátia Cristiane Costa2 Raimundo Márcio Mota de Castro3 Renato Gomes Vieira4 RESUMO Este trabalho se propõe, inicialmente,a estudar a expansão e o desenvolvimento da Educação a Distância no Brasil, proporcionado pelo grande avanço técnico científico dos últimos anos, para, depois, estudar o papel do professor-tutor nesta modalidade de ensino. Para tanto,enfocamos o desenvolvimento desta educação no Brasil,…