Educação E Tecnologia O Novo Ritmo Da Informação

LICENCIATURAS DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Aparecida de Queiroz – RA 2846251101 Juliana Slompo Andrade Munhão – RA 2841264996 Maria vitoria silva ferreira –RA 2856171277 Nayla Vieira Prático - RA 2859105089 PROFESSORA: ANA PAULA SOUZA INDAIATUBA 2015 Introdução É nítido o quanto o uso das tecnologias vem invadindo nossa casa, nossa rotina e a nossa…

EDUCAÇÃO INOVADORA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO JOSÉ MANUEL MORAN (1*) Abstract: É um desafio aprender a gerenciar o processo de aprendizagem, presencial e a distância, na transição para a Sociedade da Informação. Organizações educacionais e empresariais precisam rever seus processos de organização, flexibilizar seus currículos, adaptar-se a novas situações, formar seus docentes no gerenciamento da aprendizagem com tecnologias telemáticas. Este artigo mostra o resultado de experiências…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA comunicação e informação TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RUANA CRISTINA DA CONCEIÇÃO COSTA MANACAPURU, AM, Brasil 2013 COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO por Ruana Cristina da Conceição Costa Trabalho apresentado ao Curso de Administração do Centro de Educação a Distância da Universidade Federal do Amazonas (UFAM, AM), como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade MONICA BASILIO DE ANDRADE – RA 8982178987 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO…

14/04/14 TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇAO Revisão de conteúdos Profa. Gilse T. Lazzari Perosa e Prof. Lindolfo Anderson Martelli Abrangência da Tecnologia Tecnologia: conjunto de conhecimentos científicos, dos processos e métodos.“Técnicas de um domínio articular.”(HOUAISS,2004:711) Abrangência da Tecnologia Tecnologia da Informação e Comunicação(TIC): relaciona-se ao processo de tratamento, controle e comunicação da informação, articulados com os processos de…

RESUMO DOS ARTIGOS E LIVROS PARA LEVANTAMENTO BIBLÍOGRAFICO EDUCAÇÃO, ESCOLA E TECNOLOGIAS: SIGNIFICADOS E CAMINHOS É inegável que a educação e a escola não podem desconsiderar o movimento da sociedade contemporânea na sua prática. Esta sociedade está permeada pelas tecnologias. (p 1) Tecnologia, segundo Corrêa (1997), se refere a um conjunto de informações e conhecimentos sistematicamente organizados e obtidos por meio de métodos diferenciados, sendo provenientes de diferentes fontes de…

FACULDADE INTEGRADA DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LEIANE GOMES DE ALENCAR DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PICOS (PI) 2012 O PAPEL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diariamente cada vez mais repletos de atribuições e compromissos estamos buscando incessantemente uma maior atualização profissional; isto faz com que reste pouco tempo para que possamos aperfeiçoar nossos conhecimentos e realizarmos estudos de acordo…

As Tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e cesso tecnológico. Em 1971, foi realizado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)um seminário sobre o uso de computadores, em 1973 a Universidade federal do Rio de Janeiro (UFRJ) usou software de simulação no ensino de química e, assim, muitos outros começaram as experiências.Portanto, existiam no início dos anos 80 diversas iniciativa sobre o uso da…

FORMAÇÃO DOCENTE E NOVAS TECNOLOGIAS Introdução O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado. As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário:

Computação 1.3 - Escola: IEPES - Instituto de Educação profissionalizante Eurides Sant’Anna 1.4 - Nome do projeto: O uso da informática como recurso pedagógico: Inclusão digital RESUMO: Este projeto trata de analisar o uso da TIC como recurso pedagógico em sala de aula. Conforme observações feitas em estágio realizado em 2014, com alunos do ensino fundamental II, em forma de EJA, na Escola Instituto de Educação Profissionalizante Eurides Sant’Anna, situada