Educação E Supervisão Trabalho Coletivo Na Escola

RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com intuito de verificar o contexto histórico dos agentes educacionais: Supervisor e Orientador, abordando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro perfil destes profissionais e o valor que eles possuem dentro do trabalho pedagógico, pois esses elementos

1.ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Trataremos aqui algumas diferenças entre Supervisão e Orientação Escolar, mostrando a fundamentação teórica de cada uma e funções separadas, embora muito se vê que alguns orientadores trabalham as duas funções como se fosse uma só, exercendo assim a função de Coordenador Escolar. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA (SUPERVISÃO) Supervisão: O supervisor precisa estar em constantes buscas; o conhecimento, a pesquisa, a atualização deve estar no topo de uma lista que…

escolar Democrática e Supervisão..............................................................................03 Conclusão..................................................................................................................................09 Referências bibliográficas ........................................................................................................10 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é destacar a importância da gestão escolar, supervisão…

2 ALARCÃO, Isabel, e outro. Supervisão da prática pedagógica: uma perspectiva de desenvolvimento e aprendizagem/ Isabel Alarcão, José Tavares, - 2ª ed. 3 ALONSO, Myrtes. Supervisão Educacional Para uma Escola de Qualidade (0rg) Naura Syiria Carapeto Ferreira. São Paulo, 2010 PG 168-172, 175, 177,178,179 4 ALVES, Nilda. (coord.)- 13ª edição. Educação & Supervisão – São Paulo: Cortez, 2011. 5 ANDRADE, Maria Margarida. Introdução à Metodologia do Trabalho Cientifico. São Paulo, Atlas 2006

A SUPERVISÃO E A RESIGNIFICAÇÃO DOS SABERES A escola precisa ter como prioridade, a de possibilitar o exercício da cidadania a todos os atuantes na comunidade escolar, para tanto há a necessidade de um coordenador deste processo, que é o Supervisor Escolar. Somente a partir de 1961, com a promulgação da Lei Federal Nº 4024/61, as escolas passaram a ter maior liberdade na elaboração de programas e no desenvolvimento de conteúdos de ensino, propiciando a criação de setores…

sensu módulo 4 Supervisão Escolar - Roberta Município:__________________Quatá Data 18/06/14 Alunos MATRÍCULA NOME 17257 Ana Claudia Dourado 17147 Maria Ap. Maricato Botelho Para postar esta atividade, clique em Meus Trabalhos > Link Enviar Arquivo. LEMBRE-SE de informar os códigos do seu grupo. Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Reflitam e expliquem a importância do profissional da Supervisão Escolar o interior da escola nos…

HELTON MENDES DE PAIVA – RA: 1077601 Supervisão e Inspeção GESTORES EDUCACIONAIS: ARTICULADORES DE CONFLITOS Orientadora: Prof.ª Elisa Helena Meleti Reis Centro Universitário Claretiano PASSOS 2011 GESTORES EDUCACIONAIS: ARTICULADORES DE CONFLITOS Resumo: INTRODUÇÃO A escola é um espaço cultural onde…

PLANO DE TRABALHO – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profª Fabíula Santos Orientadora Educacional Turno: Manhã Plano de Trabalho: SOE Período: Janeiro a dezembro de 2012 Unidade Operativa Serviço de Orientação Educacional – SOE Coordenação Pedagógica Tema PLANO DE TRABALHO da O.E - Turno Manhã Prazo de Execução Ano de 2012 Responsável pelo Projeto Orientadora Educacional – Fabíula Santos Equipe Básica do Projeto Serviço de Orientação Educacional, Coordenação Pedagógica

Sumário: Indicação dos assuntos de acordo com a numeração das páginas. Consta dele todos os elementos, desde a Introdução até a Bibliografia. Introdução: No mínimo 20 linhas e no máximo 1 página O objetivo da introdução é situar o leitor no contexto do trabalho, apresentando uma visão global do estudo; os objetivos do estágio de acordo com a legislação vigente. Relatar as expectativas em relação ao período de estágio e às atividades selecionadas e os locais do estágio. Desenvolvimento:…

A IMPORTANCIA DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO NAS ESCOLAS 1 INTRODUÇÃO O educador tem responsabilidade de preparar o educando para que se torne cidadão ativo, participante e criativo na família, no trabalho, na vida cultural. De acordo com Marton (1984 p. 15): A concretização da proposta de ensino possibilita aos professores o desenvolvimento do trabalho critico e não linear, exige um caminho metodológico claro e consistente. Existem questões especificas que merecem um…