Educação E Psicanálise O Afeto Nas Relações Pedagógicas

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEMA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL. ARACÉLE SANCHES DIAS R.A: 4342842364 GILDAIANA XAVIER DE SOUSA OLIVEIRA R.A: 5779174615 HIRTES KELLY GOMIDE LEONCINI R.A: 4561870173 JOICE CRISTIANE MARTINS DE OLIVEIRA R.A: 4975889273

bem como a trama de relações que caracterizam sua dinâmica e o funcionamento da instituição. Dados da Instituição: Caracterização e Identificação da Instituição: A instituição na qual foi realizada o estágio recebe o nome de: Escola Municipal Monsenhor Castilho Barbosa, situa-se à rua Prefeito Washington Dias, número 29, bairro Barra, cep 3540000, na cidade de Ouro Preto no estado de Minas Gerais, telefone (31) 3551-20-20. A escola possui 501 alunos e atende a Educação Infantil,…

cientifica. 2. De acordo com a história, o século XV marcou um período de transformações radicais na Europa, desencadeando um processo de valorização do homem. Pesquise sobre este período e argumente sobre tais mudanças e suas implicações para educação. - A crise que assolou a Europa Ocidental, nos séculos XIV e XV, vem acompanhado de um espírito de modernidade que começou a rondar a cabeça do homem Europeu, gerando forte modificações políticas, econômicas, sociais e religiosos no…

compreendeu que a Psicologia da Aprendizagem na Pedagogia da educação é muito importante, pois possibilita a criança a aprender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações, ao longo desse processo ela comete alguns erros, e ao refletir sobre eles enfrenta a possibilidade de corrigi-lo, experimentam alegrias, tristezas, momentos de ansiedade e de calma, buscando consolo em seus semelhantes. Assim a psicologia da aprendizagem, aplica à educação ao ensino buscando mostrar que…

excessivas ao outro, nem ignorara importância da sua participação e no desempenho do processo educacional. A educação é compreendida como em direito de todos e sua missão é contribuir para a formação de sujeitos autônomos, éticos e participativos. Palavras- chave: Família escola desempenho escolar. 1. Pressupostos Iniciais O presente artigo é movido por uma das exigências da ação da educação contemporânea: evidencia a participação da família no âmbito escolar e consequentemente no…

1. Panorama Histórico Ainda que a Psicologia da Educação seja um assunto relativamente novo se comparado com outros do conhecimento humano, sua história é muito extensa para ser exposta em um seminário, visto que aborda questões que vêm sendo debatidas desde a filosofia praticada na Grécia antiga até os dias atuais. Sendo assim, nos limitaremos, o quanto possível, em expor apenas a repercussão que a Psicologia da Educação obteve no Brasil, a partir da inserção da Psicologia como disciplina nos

que aprendem – os educados – e para aqueles que ensinam – os educadores – porque é neste pensar no prazer, no desejo e na superação das condições que conferem ao corpo um lugar subalterno é que leva ao educador a modificar a prática pedagógica e encarar como novo o d esafio de pensar em sexualidade dentro da sala de aula. A experiência erótica tem relação com a palavra Eros que em grego significa amor e que Freud utilizava em suas teorias como o conjunto das pulsões de…

Autora: Margarete Magalhães(Graduada em Pedagoga; Pós-graduada em Didática do Ensino Superior–FAM). 2 Professora Orientadora: Kelen Conrado de Souza Santos (Psicopedagoga Clínica e Institucional – IBPEX; Especialista em EAD – IBPEX; Pós-graduada em Educação Infantil e Alfabetização – UTP; Pedagoga – UTP; Orientadora do Grupo UNINTER). 1- INTRODUÇÃO A aprendizagem é considerada um dos pólos do processo educativo. Segundo a Constituição Brasileira, todos são iguais…

Dalcroze, Orff, Suzuki e Kodály Semelhanças, diferenças, especificidades por Diana Goulart Trabalho para a disciplina Seminário: Movimentos Pedagógicos I do curso de pós-graduação em Educação Musical no Conservatório Brasileiro de Música RJ 2o. semestre de 2000 Professor: José Nunes Fernandes 2 Trabalho: comparação entre a metodologia de Dalcroze, Kodály, Orff e Suzuki, levando em conta os princípios e a abordagem, apontando semelhanças e diferenças entre elas.…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE, UM FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ADRIANA TATIANA AGUIAR MARQUES ROSOLEN RA 913119584 RESUMO: O presente artigo apresenta uma abordagem sobre a psicomotricidade na educação infantil, e tem como objetivo apresentar os benefícios da utilização de atividades que envolvam a psicomotricidade, para a aprendizagem das crianças. A Psicomotricidade por meios de movimentos e atitudes corporais das crianças, que por sinal lhe dará…