Educação E Psicanálise O Afeto Nas Relações Pedagógicas

SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud (Príbor, 6 de maio de 1856 - Londres, 23 de setembro de 1939). De família judaica, Devido a problemas econômicos, sua família se mudou para a Áustria em 1860. Em 1873 ingressou se na Faculdade de Medicina da Universidade de Viena aonde se graduou em 1882 e assim começou a trabalhar como medico residente no hospital geral de Viena, aonde começou a fazer seus primeiros experimentos com psicanálise. O final do século XIX…

Curso: Pedagogia licenciatura 2º Semestre Disciplina: Psicologia da Educação Aluno: Elaine C R Balbino Aluno: Giovanna Yuri Hirooka

três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.” (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade) A psicomotricidade pode também ser definida como o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Belo Horizonte - Unidade 1 ATPS – Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Série: 1ª Professor EAD: Helenrose Aparecida S. Pedroso Coelho Tutor EAD: Janete Partelli Ruzza Tutor Presencial: Robson Fernandes Poliana da Rocha Fernandes Moreira – 530695720 Vania Trindade Cunha – 5322986862 Sirlene da Conceição Costa Cruz – 5531112167 Erica Clemente Cardoso – 5722161308 Belo Horizonte /

SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO E FAMILIA Disciplina: INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA Dezembro de 2012 SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO E FAMILIA Dezembro de 2012 Sexualidade É um tema em que as mudanças de conduta são visíveis nas ultimas décadas: refletem-se na linguagem, no modo de vestir-se, na exposição do corpo, nas relações provisórias, na precocidade da iniciação sexual, nos casamentos gays e nos índices

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIMAR MENEZES VILELA LEAL AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ouroeste 2011 Lucimar menezes vilela leal AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Marielle Tirapelle Rodrigues Tutor de Sala: Ouroeste 2011 Dedicatória Dedico…

Atividade de Psicologia – Etapa 01 1. FREUD E A PSICANÁLISE Freud nasceu em 6 de maio de 1856 em Freiberg, Moravia. Foi aprovado em seus exames médicos em 1981, tinha uma grande curiosidade científica, acompanhou o curso de grandes cientistas e pensadores, em particular o curso de Filosofia dado por Brentano,onde teve uma grande base para a psicanálise. Dedicou-se assiduamente a psiquiatria e desenvolveu uma nova técnica para a coloração de tecidos nervosos, pelo cloreto de…

sob Orientação da Professora Adriana Beltramelli ETAPA 1 - Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. PASSO 1 - Fazer uma pesquisa mais aprofundada para cada teoria da aprendizagem estudada, focando os seguintes pontos: 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5.…

A CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE CORPO PELA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL REPRESENTADAS NO DESENHO RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar como a criança da Educação Infantil representa por meio do desenho a noção que ela tem de seu próprio corpo, bem como, a evolução desta representação. Os desenhos das crianças nos mostram que a noção de corpo, é um conhecimento construído pela criança ao longo das experiências que a mesma tem com seu próprio corpo. Realizamos uma análise dos…

PSICOPEDAGOGO NA ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Mariana Pereira Duarte1 RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca das relações interpessoais existentes entre o estudante, a escola, a família e a sociedade e o papel que o psicopedagogo exerce ao intervir nessas relações no sentido de amenizar os conflitos que delas provém. Nesse sentido, apresenta discussões sobre a atuação do psicopedagogo no ambiente escolar focando as relações interpessoais…