Educação E Poder Gadotti Resumo

Tavares dos Santos (UNINORTE) aajnai@hotmail.com Resumo Este artigo mostrar a importância do Gestor Escolar na construção do Projeto-PoliticoPedagógico, identificando como o gestor realiza sua gerência apartir das dificuldades encontradas no âmbito escolar, e ainda as características que regem o Projeto PoliticoPedagógico. Este estudo justificou-se pela necessidade de se conhecer o conceito, finalidade e importância do PPP para a construção de uma educação eficaz e ao alcance de todos.…

Desafio Este desafio consiste na elaboração de um relatório composto dos fundamentos filosóficos da educação. INTRODUÇÃO Esta tese teve por objetivos analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntistaidentitária. Para…

______________________________________________________ Professor(a) Orientador(a) ______________________________________________________ 2º Membro da Banca Examinadora ______________________________________________________ 3º Membro da Banca Examinadora SUMÁRIO RESUMO.................................................................................................... 05 1…

AVALIAÇÃO E APREDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Machado Figueiredo Profª. Aline Bitencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0356) – Prática Módulo V Data-22/03/2013 RESUMO é uma ferramenta indispensável para o profissional da educação, ilhar, construir saberes, elevar a competência dos profissionais em educação e consequentemente dos alunos.Este trabalho refere-se sobre a avaliação na educação infantil a qual não pode ser

TABULEIRO - MG 2012 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO RESUMO O objetivo deste artigo é aprofundar os conhecimentos sobre o que é uma gestão escolar democrática e participativa. Buscou-se também mostrar quais as características da gestão democrática e participativa que contribuem para a geração de uma educação de qualidade no âmbito escolar. Uma das atuais temáticas mais discutidas na educação, mediante as grandes mudanças tecnológicas e mudanças na preferência dos alunos

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – CAMPUS ERECHIM Curso de Arquitetura e Urbanismo EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, PROCESSO E BENEFÍCIOS Nome do aluno: Orientador: Erechim Janeiro de 2014 EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: CONCEITO, PROCESSO E BENEFÍCIOS Projeto de Pesquisa do Curso de Arquitetura e Urbanismo apresentado à disciplina de Iniciação a prática científica da…

Estágio Supervisionado: Análise e Compreensão do contexto escolar Felipe Andrade dos Reis - 65.414 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RESUMO PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANÁLISE E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR O presente trabalho apresenta as observações feitas durante o período do estágio supervisionado I, do curso de Geografia da UFV. A instituição…

destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente.” (Paulo Freire) RESUMO O presente artigo trata da importância da elaboração e principalmente da aplicação do Projeto Político Pedagógico pela comunidade escolar, tomando como exemplo para tal situação a Escola Estadual de Ensino Médio São José…

formação do aluno para a cidadania. ESAP – Instituto de Estudos Avançado e Pós-Graduação/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Gestão Escolar: Supervisão e Orientação. Ponta Grossa, PR. 2011. RESUMO A preocupação com a formação cidadã dos estudantes que frequentam as escolas brasileiras, enfocando os seus direitos e deveres para com o bem comum, assim como a convivência democrática e pacífica, motivou a realização deste trabalho…

TEMAS TRANSVERSAIS NA ESCOLA. MONICA DOS SANTOS LAPA DE ALMEIDA Professor (a) - JOANA CARVALHO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped.0616/2) – Prática do Módulo 3 05/12/2013 RESUMO Os temas trasversais foi criado para ser usado em todas as disciplinas com intuito de tornar a sociedade mais justa e cidadã. Transmitindo através da aprendizagem a respeitar o outro nas suas diversidades. Os temas trasnversais utilizados são: meio ambiente, saúde