Educação E Exclusao Da Cidadania

suas Escolas de Informática e Cidadania (EICs). O presente estudo se propõe a relatar e identificar as ações contributivas do CDI e seu espectro de atuação em Rede. A metodologia de pesquisa utilizada será a pesquisa de campo, além da revisão bibliográfica adequada à discussão. Palavras-Chave: Gestão do Terceiro Setor, Democratização da Informática, Sustentabilidade, Desenvolvimento Social. 1. Introdução 1.1. Considerações iniciais A problemática da exclusão digital fora…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – CAMPUS ERECHIM Curso de Arquitetura e Urbanismo EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: CONCEITO, PROCESSO E BENEFÍCIOS Nome do aluno: Orientador: Erechim Janeiro de 2014 EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: CONCEITO, PROCESSO E BENEFÍCIOS Projeto de Pesquisa do Curso de Arquitetura e Urbanismo apresentado à disciplina de Iniciação a prática científica da…

trabalhar com tal temática, para combater evasão escolar, infrafrequencia, Bullying e exclusão social e a necessidade de se trabalhar a violência no cotidiano da escola. Desta forma o referido projeto tem por objetivo fortalecer os valores éticos nas relações entre os alunos na escola, trabalhando a socialização entre os alunos para criar um espaço escolar mais democrático e prevenir as formas de violência e exclusão social, e será executado na escola Municipal Mascarenhas de Moraes…

A EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI Orientanda: Luciana Aquino de Souza1 Orientador: Prof.ª Edilson Damasceno2 RESUMO: A educação sob as suas diversas formas, tem por missão criar entre as pessoas vínculos sociais que tenham a sua origem referências comuns. Os meios utilizados abrangem as culturas mais diversas; em todos os casos, define-se como um veículo de culturas e de valores, como construção de um espaço de socialização, e de preparação de um projeto comum. PALAVRAS-CHAVE:…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENGHESSO PARACATU – MG FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS QUEIMADOS LUCIANA GOMES POBREZA E LUTA CONTRA A EXCLUSÃO SOCIAL LUCIANA GOMES LUTA CONTRA EXCLUSÃO SOCIAL Primeiro Capitulo do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado ao curso de Graduação de Direito da Faculdade Estácio de Sá Campus Queimados – UNESA, como requisito para aprovação da Orientação Monografica I. Orientador de Conteúdo Profª. Dr. Marcia Farias Gonçalves – Orientador de Metodologia Profª.

Resenha do artigo Exclusão Digital: Algumas Reflexões* Em seu artigo “Exclusão Digital: Algumas Reflexões”, o Profº Dr. João Pedro Albino, tem o intuito de “apresentar e discutir alguns aspectos da exclusão digital, procurando contextualizá-la no Brasil e apresentar seus aspectos mais importantes”. “Atualmente vivemos no mundo da Sociedade da Informação, cuja principal conseqüência é a explosão informacional, caracterizada, sobretudo pela aceleração dos processos de produção e de difusão

1.1. A Educação de Jovens e Adultos - aspectos legais A constituição Federal de 1988, foi considerada como um grande marco para educaçao de jovens e adultos, pois seus aspectos legais fundamentam a oferta da EJA à população, a mesma também estabelece em seu art. 205 e 208 que a educação é: Art. 205 – A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o…

ALGUNS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PARA E NA DIVERSIDADE1 Clodoaldo Meneguello Cardoso2 “[...] eu me bato muito pela tolerância, que para mim é uma virtude... revolucionária até. É esta possibilidade de conviver com o diferente para poder brigar com o antagonista. O antagonista é diferente também, mas um diferente diferente.” (Paulo Freire)3 Por que uma educação para a diversidade?…

(2006), a dicotomia exclusão e inclusão apresentam-se enquanto uma “correlação de forças” estabelecida dentro da dinâmica da sociedade capitalista e, mais profundamente, na sua fase madura (NETTO, 2011) inserida no contexto da flexibilização proposta pela lógica neoliberal. Portanto, a exclusão é definida, neste contexto, como negação da cidadania, da garantia e efetividade de direitos civis, políticos e sociais, ambientais e da equidade de gênero, raça, etnia e território. A exclusão é…