Educação Dos Hebreus

ANA PAULA VARGAS CASTRO KYMBERLY MANZI STREITHORST Linha do Tempo UNASP 2015 Engenheiro Coelho IDADE ANTIGA (4000 a.C. a 3500 a.C.): Oriental – Hebreus (1200 a.C): Povo Hebreu utilizava o cânon hebraico, um ótimo modelo de educação. Tanto a simbologia dele quanto os discursos, tudo envolve um fim pedagógico. Para os hebreus o mestre e/ou professor era de extrema importância, nem a prática ou a leitura podiam substituir, ou seja o aluno dependia do mestre. Ocidental – Gregos (sec.

gia A SUA FAMÍLIA NA ARCA digg Pela fé, Noé, divinamente avisado das coisas que ainda não se viam, temeu, e, para salvação da sua família, preparou a arca, pela qual condenou o mundo, e foi feito herdeiro da justiça que é segundo a fé. Hebreus 11:7 A lista de Hebreus, capítulo décimo primeiro, sempre nos desaf ia. Ela começa af irmando que “sem f é é impossível agradar a Deus” (v. 1) e conclui dizendo que Deus proveu “alguma coisa melhor a nosso respeito…” (v. 40). O primeiro nome da…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia IFBA – Campus Jequié Historia – André Luis 10/06/2014 Eletromecânica, Integrada – 211 Letícia Barbosa de Oliveira n°29 leticia.barbosa.oliveira@gmail.com Semelhanças Religiões Politeístas Habitavam o Crescente Fértil, próximos a rios que garantiam seu Sustento. Economia e Modo de Produção Asiático Sistemas de Irrigação e Grandes Construções Diferenças No Egito há mobilidade social para…

- Por vota de 2.300 a.C., os nomarcas questionaram o poder do faró provocando um enfraquecimento político e economico que durou cerca de 300 anos. Os faraós reconquistaram a unidade do imperio, entre 2.000 e 1.750 a.C. Nesse periodo a chegado dos hebreus abriu a possibilidade de invasão dos hicsos, que dominaram o império. 7 - O Novo Império iniciou-se com a expulsão dos hicsos e foi marcado pelo himperialismo exercido pelos faraós tebanos. O deus-sol 8 - No novo império o faraó…

UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM SÔNIA MARIA APÔLONIO DA SILVA INTRODUÇÃO Escolhi o componente Processos Históricos da Educação para relembrar e entender melhor as mudanças educacionais e de comportamento de ser humano em diferentes tempos... O ser humano é um ser histórico, o que significa que somos capazes de transformar na forma de agir, pensar, e sentir de acordo com as vivências tanto individual…

Disciplina: História da Educação Docente Karen Fernanda Bortoloti Módulo: 2.1 201 4 /1 TEXTO II – AULA 1 A EDUC AÇÃO CHINESA COMO PADRÃO DE EDUCAÇÃO ORIENTAL Os sistemas orientais de educação diferem muito em detalhe. Embora o sistema chinês seja mais complexo e elaborado que os de outros povos asiáticos, é, em seus traços essenciais, o protótipo de todos eles. Com o chinês – e também com o hindu (indiano), o egípcio e o hebreu (judeu) – a educação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO – CCAE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Sexual DOCENTE: Joseval Miranda Rosane Firmino da Silva Quadro Informativo DESVENDANDO A SEXUALIDADE APRESENTAÇÃO E INTRODUÇÃO Apresentação | O livro vem falar sobre sexo de uma forma mais delimitada, onde é preciso considerar que há vários níveis e aspectos da sexualidade. O primeiro nível trata do sexo biológico-reprodutivo, aquele que tem como

Capítulo 2 Antiguidade oriental: a educação tradicionalista A revolução neolítica e as primeiras civilizações, ocorreu entre 8 mil ou 10 mil anos atrás no chamado Neolítico ou Idade da Pedra Polida ficou caracterizada pela revolução cultural, esses povos fabricavam muitos utensílios de pedra polida, cerâmica e com o tempo começaram a usar também metais como cobre e bronze. Desenvolvendo assim um arte cada vez mais refinada inventado formas diferentes de escritas acumulando assim…

Nicole e Gabriela. Esse trabalho pretende objetivar a análise a partir dessas fontes e entrecruzá-las, ou seja, relacionar as observações feitas em sala de aula e as entrevistas para analisar o conhecimento histórico abordado nas aulas, no caso Hebreus, a partir da perspectiva de Vygotsky e seu conceito de ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) que notamos ser para os objetivos do presente trabalho, o melhor aporte teórico a ser utilizado, pois diferentemente de ambientalistas e/ou…

Educação Hebraica Na sociedade hebraica, a família, enquanto célula social assumiu um sentido de "casa", que correspondia ao conceito revelado por Javé de que o povo hebreu era uma "grande família". Nesse cenário, o pai, declarado nos textos sagrados como autoridade e chefe, tinha a responsabilidade pela educação dos filhos. Fora da esfera familiar, papel pedagógico significativo tiveram os profetas, ao denunciarem os desvios espirituais, religiosos e culturais do seu povo, exortando-o…