Educação Do Surdo Infantil

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLA PÚBLICAS Mogi das Cruzes 2011 Cristiane Bernadete DE PAULA LOPES COMO UNIFICAR OS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS, EM ESPECIAL OS SURDOS, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR -…

289, no bairro do Bom Clima, no município de Guarulhos. Na instituição, as modalidades de ensino vigentes são o ensino Infantil e Fundamental I, até o ciclo dois. Contempla Educação de Jovens e Adultos no período noturno e desenvolve um projeto com sala especial de alunos surdos em convênio com a USP por meio da DERDIC de nome M. A. I. S. ( Movimento de Atenção e Inclusão de Surdos). Tem como diretora a senhora Silvana Romão, Vice diretor, Givaldo Cosmo dos Santos, e Coordenadora,…

Santa Bárbara d’Oeste-SP 2013 Sumário. 2 ..................................................................................introdução 3..................................................................................LIBRAS na educação 4..................................................................................conhecendo a surdez 5..................................................................................jogos, instrumentos de ensino 6.........................

Disciplina Nosso objetivo é que você conheça um pouco sobre a história da educação dos surdos e o papel atribuído às línguas de sinais em diferentes contextos históricos. Além de conhecer a teoria, que fundamenta o estudo da Língua Brasileira de Sinais, você poderá praticar o alfabeto manual e ir se familiarizando com a língua. Você vai se sentir mais preparado para relacionar-se com alunos ou até mesmo colegas surdos e conhecer a função do profissional tradutor e intérprete de LS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Keulene Karoline de Faria Pereira RA:413911 Lorrainy de Faria Pereira dos Santos RA:7702662750 Tatiane Silva RA: 445827 Wannessa Reis de Jesus RA: 7984730920 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira De Sinais”

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA BELO HORIZONTE UNIDADE II Libras ADRIANA TORRES RIBEIRO RA: 5725164488 ELIANA JESUS SILVA RA: 3815649100 IVANETE FARIAS DOS REIS RA: 5526985887 MICHELE ERIDAM PAIVA

INEC FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ACREANO A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO CRUZEIRO DO SUL/AC 2013 INEC A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Euclides da Cunha –Cruzeiro do Sul, no Curso de Pós- graduação Em Libras, como requisito para conclusão do Curso

medicalização, o tratamento, a normalização do surdo e os trata de forma assistencialista. A segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma experiência visual, uma forma distinta de perceber o mundo, que tem uma maneira diferenciada de construir a realidade histórica, política e social. Essas duas concepções estão intrínsecas nas formas como os surdos são considerados pelas pessoas ouvintes. A sociedade cria situações de exclusão deixando os surdos à margem das…

alunos surdos matriculados em escolas públicas e particulares. Desenvolve análises referentes às regiões do Vale do Rio dos Sinos e da Serra Gaúcha. Os dados sobre matricula, séries de ensino, condições das escolas e dos profissionais envolvidos com alunos surdos foram obtidos através de planilhas preenchidas por profissionais das Coordenadorias de Educação do Estado, Secretarias Municipais de Educação e escolas. Na análise, constatamos que 66 municípios possuem alunos surdos…

longo dos tempos Os surdos existem desde o início da humanidade e naturalmente o ser humano, em sua necessidade de comunicação, desenvolvia a sua forma de linguagem por sinais. No período da Antiguidade e idade Média, infelizmente, os surdos foram rotulados, discriminados e desrespeitados, sendo tratados de forma desumana. Somente a partir da idade Moderna, foi possível os surdos demonstrarem que são capazes de aprender. A partir do tratado de ensino de surdos chamado…