Educação Do Senso Comum A Filosofia

APOSTILA DE FILOSOFIA Professora: Cláudia Mara de Almeida Rabelo Viegas[1] UNIDADE I – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA FILOSOFIA CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A Filosofia se traduz num modo de pensar que acompanha o homem em sua tarefa de compreender o mundo e agir sobre ele. Conhecer os conceitos e a história da Filosofia amplia a nossa visão como um todo e nos permite ser donos de nosso próprio pensar, falar e agir. A filosofia preocupa-se em responder…

Filosofia e Educação Avaliar como? Dada a inquestionável importância da avaliação dos alunos seria de esperar que o Ministério da Educação lhe tivesse dedicado nestes últimos três anos grande atenção. Mas, se pusermos de lado a preocupação com médias de exame, taxas de sucesso e estatísticas internacionais, isso não aconteceu. E não foi certamente por não existirem aí também problemas importantes. Já todos ouvimos falar de escolas que violam a legislação e distorcem de forma…

A filosofia e a sua especificidade Sócrates, Teodoro, meu caro, parece que não julgou mal tua natureza. É absolutamente de um filósofo esse sentimento: espantar-se. A filosofia não tem outra origem... (Platão, Teeteto) O objetivo de nosso curso será o de introduzir noções gerais de filosofia por meio da história do pensamento, percorrendo um caminho que tem como ponto de partida a Grécia Antiga, berço da filosofia na civilização ocidental. Abandonaremos os diversos períodos da história da

Pragmatismo, experiência e educação em John Dewey TIBALLI, Elianda Figueiredo Arantes – UCG GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não Contou com financiamento Pragmatismo, experiência e educação em John Dewey Pretende-se com este texto discutir algumas das proposições pragmatistas que, assimiladas pelo pensamento pedagógico, passaram a compor a identidade cognitiva da área. Pensando a Pedagogia como uma área acadêmica é possível identificar sua gênese e seu…

A Filosofia é um campo de conhecimento que tem uma epistemologia própria, ela é a mãe da ciência que nos atenta para uma realidade que talvez não tenhamos enxergado ou que tenha se tornado banal aos nossos olhos. A Filosofia se encarrega de desbanalizar o banal, ou seja, a sociedade está condicionada a aceitar e conviver com situações ou condições impostas, ou até mesmo aceitas pelo comodismo, mas estas, sendo questionadas pela filosofia, podem ser descobertas aos olhos de quem nunca…

A Natureza da Filosofia e o seu Ensino- As dificuldades da implantação da filosofia no curriculum escolar. Existem muitas dificuldades em se implantar a filosofia no curriculum escolar pelo fato de que a filosofia é uma área de estudo em que não existe uma resposta a que todos cheguem a um consenso. O fato de a filosofia nos permitir pensarmos de modo mais amplo sobre as mais variadas áreas da vida, automaticamente nos permite termos a nossa própria opinião e criarmos os nossos…

“a Didática: concepções de senso comum elaboradas pelos alunos x concepção sistematizada. Este trabalho tem por objetivo estudar as concepções de senso comum partindo de suas contribuições e da concepção sistematizada de Didática, considerando sua evolução histórica. Para atingir o objetivo proposto no período acima indicado serão desenvolvidas duas etapas de trabalho com atividades presenciais e à distância. Etapa I – Atividade presencial: as concepções de senso comum. Essa atividade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL COMPONENTE CURRICULAR: Introdução à Filosofia TURMA: 1º ano Diurno INTRODUÇÃO À FILOSOFIA: APRENDENDO A PENSAR. OS OBJETIVOS DA FILOSOFIA CAMPINA GRANDE – PB 12 OUTUBRO - 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa refletir sobre o entendimento do que vem a ser a filosofia. O texto de Cipriano Luckesi no qual foi trabalhado em sala de aula

entre o desenvolvimento profissional e o desenvolvimento organizacional? Resposta: Muitos fatores têm merecido destaque quando se trata de qualidade da educação nacional, tanto no campo das políticas públicas como no campo das pesquisas acadêmicas na área da educação, no entanto, nenhum com tanta insistência como a formação dos professores da educação básica, a formação inicial ou continuada em serviço. Com base no consenso de alguns autores de que contexto interno da escola deve ser o…

origem da filosofia na Jônia. Alguns consideram que as navegações e as transformações técnicas tiveram o poder de desencantar o mundo e forçar o surgimento de explicações racionais sobre a realidade. Outros enfatizam a invenção do calendário (tempo abstrato), da moeda (signo abstrato para a ação de troca) e da escrita alfabética (transcrição abstrata da palavra e do pensamento), que teriam propiciado o desenvolvimento da capacidade de abstração dos gregos, abrindo caminho para a…