Arte educação

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Universidade Anhembi Morumbi
Escola de Artes Curso: Dança Período: II sem. 2010 Turma: DAN-MA4-C
Disciplina: Didática Professora: Ana Maria Alves
Assunto: Atividades a serem realizadas no período entre 13/08 e 03/09/2010

A problematização da Didática e algumas de suas atividades

A primeira unidade desta disciplina tem como tema: “A problematização da Didática” e um dos seus sub-temas constitui “a Didática: concepções de senso comum elaboradas pelos alunos x concepção sistematizada.
Este trabalho tem por objetivo estudar as concepções de senso comum partindo de suas contribuições e da concepção sistematizada de Didática, considerando sua evolução histórica.
Para atingir o objetivo proposto no período acima indicado serão desenvolvidas duas etapas de trabalho com atividades presenciais e à distância.
Etapa I – Atividade presencial: as concepções de senso comum. Essa atividade ocorrerá durante a aula do dia 13/08 das 07: 30hs às 11: 00hs. Constará de duas partes: uma individual e outra em dupla ou trio.
Parte individual: para desenvolvê-la usem uma folha de sulfite, anotando seus nomes completos, turma, curso e data.
Recorrendo às suas idéias sobre Didática e sem utilizar nenhuma fonte de consulta, escrevam nessa folha três palavras que vocês relacionam com o termo Didática e a seguir acrescentem uma frase sobre a Didática.
Tudo o que vocês produzirem é muito importante.
Parte em dupla ou trio: para realizá-la escolham um par ou trio e nesse pequeno grupo apresentem suas produções escritas individualmente, discutam suas idéias e registrem o produto das discussões. Para esse registro usem outra folha de sulfite. Esta será a folha do mini- grupo. Anotem os nomes completos dos participantes, curso e data. Registrem o que discutiram e concluíram. O grupo pode manter suas diferenças ou chegar a idéias consensuais ou mais completas.
A seguir, ainda em dupla ou trio, representem o que concluíram. Vocês podem fazer a representação usando um desenho, um