Educação Do Homem Feudal

primitiva os homens trabalhavam em conjunto. Os meios de produção e os frutos do trabalho eram propriedade coletiva, ou seja, de todos. Não existia ainda a idéia da propriedade privada dos meios de produção, nem havia a oposição proprietários x não proprietários. As relações de produção eram relações de amizade e ajuda entre todos; elas eram baseadas na propriedade coletiva dos meios de produção, a terra em primeiro lugar. Também não existia o estado. Este só passou a existir quando…

/ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2014.2 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 Coordenador (a): JÚLIO AUGUSTO FARIAS Aluno (a): _____________________________________ Matr.:_____________________ Polo: __________________________ ATENÇÃO: Nessa avaliação, não transcreva trechos do material didático…

POLÍTICA NA IDADE MÉDIA O cristianismo introduziu nos últimos séculos do Império Romano, a idéia de igualdade entre todos os homens, filhos do mesmo Deus, uma noção que contestava implicitamente a escravidão, fundamento social econômico do mundo antigo. Ao tornar-se religião oficial, o cristianismo aliou-se ao poder temporal e admitiu a organização social existente, inclusive à escravidão. Uma das características das sociedades medievais é o que poderia se chamar de personalização do poder

industrial. São constituídos pelo objeto sobre o qual se trabalha e por todos os meios de trabalho necessários à produção (instrumentos ou ferramentas, máquinas, oficinas, fábricas, etc.) *Este conceito abrange o conjunto das forças produtivas (homem + instrumentos de trabalho) e das relações existentes numa dada sociedade num certo período histórico. Pelo modo de produção de uma sociedade é possível conhecer sua totalidade social, ou seja, sua organização e estrutura. Portanto, o conceito de

tratado sobre educação. Dentre os vários livros que escreveu podemos tomar como sendo os mais importantes: “ Discurso sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade entre os homens” no qual expôs sua teoria sobre a questão social; "O Contrato Social" , obra onde desenvolve suas idéias sobre o pacto social entre os homens e o "Emílio ou da Educação", livro em que o filósofo sistematiza um plano de educação para seu personagem fictício, o Emílio. Rousseau defende em suas obras que o…

História da riqueza do homem – “Leo Huberman” A sociedade feudal consistia em três classes: Sacerdotes, guerreiros, trabalhadores, sendo que o homem que trabalhava produzia para ambas as outras classes. E esse trabalho era agrícola e realizado nos Feudos. Em cada propriedade tinha um senhor feudal, que viviam sempre em um castelo ou em casas grandes sempre bem protegidas. Segundo Huberman, as terras de plantios se dividiam em duas partes: Uma, parte pertencia ao senhor feudal; A…

Introdução O feudalismo tem inicio com as invasões germânicas (bárbaras), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente (Europa). As características gerais do feudalismo são: poder descentralizado (nas mãos dos senhores feudais), economia baseada na agricultura e utilização do trabalho dos servos. Estrutura Política do Feudalismo Prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria…

argumento de que a vida moderna apenas poderia ser compreendida sob a ótica dos métodos científicos. Por essa razão, a educação deve afastar-se dos valores religiosos para ter a ciência como base. Diante dessa nova exigência, nasceu a instituição que se responsabiliza por essa educação: a escola. Durante o período histórico reconhecido como sistema de produção feudal, a educação era uma atribuição dividida entre a família e a Igreja. Com a consolidação do sistema capitalista, a es¬cola…

Educação na Idade Média Os marcos cronológicos do período conhecido como Idade Média, são os seguintes: Início: 476 d.C. - Queda do Império Romano do Ocidente, com sede em Roma. Final: 1453 d.C. – Queda do Império Romano do Oriente, com sede em Constantinopla, tomada pelos turcos. Ainda dentro desta classificação, há mais duas divisões, que muitas vezes são utilizadas: a Alta Idade Média, que compreenderia a formação dos povos germânicos até a estruturação do Feudalismo; e a Baixa…

vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso. Todo os poderes jurídico, econômico e político concentravam-se nas mãos dos senhores feudais, donos de lotes de terras (feudos). Sociedade Medieval. A sociedade era estática (com pouca mobilidade social) e hierarquizada. A nobreza feudal (senhores feudais, cavaleiros, condes, duques, viscondes) era detentora de terras e arrecadava impostos dos camponeses. O clero (membros da Igreja Católica) tinha um…