Educação Diversidade E Pesquisa Conclusao

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE Disciplina: Artes visuais. Profª: Suély. Turma: 201110.1v. Curso: ADM 2º ano PORTIFÓLIO ACADÊMICO Angelina Jolie Natal/RN Julho de 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE PORTIFÓLIO ACADÊMICO Angelina Jolie Portfólio acadêmico referente a aulas ministradas da disciplina de artes visuais com a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA FICHAMENTO DO TEXTO: Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas: Para Além das Cotas III Mirinzal/MA 2014 ANDREIA BATISTA VIEIRA DALTON REIS REGES DILCE MARIA GOULART RIBEIRO ENISE DE JESUS MACHADO FONTES MARIMILCE MOTA RIBEIRO FICHAMENTO DO TEXTO: Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas: Para Além das Cotas

INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------1 2- DESENVOLVIMENTO---------------------------------------------------------------2,3,4,5,6,7 3- CONCLUSÃO------------------------------------------------------------------------------------8 1. IDENTIFICAÇÃO DA PESQUISA Este trabalho visa à pesquisa dentro no município de Alagoinhas, que é um município brasileiro que está localizado no leste da Bahia. Sua área é de 734 km² e sua…

UNIVERSIDADE ........................ SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE CANGUÇU – RS ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ............................................... SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de .......................................... em Supervisão Escolar da Universidade ..............

de Pedagogia da UNOPAR-UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ,para As disciplinas; Psicologia da Educação, Comunicação e Linguagem,Educação e Diversidade:Relações Etnico raciais.Prof. Carlos Eduardo de Souza Gonçalves. Fábio Luiz da Silva e Lilian Salete A.Moreira Lima Araranguá 2012 Sumário 1 Introdução 2 Justificativa 3 Objetivos 3.1 Geral 3.2 Específicos 4 Desenvolvimento 5 Cronograma 6 Conclusão 7 Referências 1 Introdução O interesse em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Marcia da Silva Alves diversidade no brasil Barra de são Francisco 2013 Marcia da Silva Alves diversidade no brasil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fabio Luiz da…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DIVERSIDADE HISTÓRICA 4 4 DIVERSIDADE CULTURAL 7 5 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa compreender a diversidade, com aprofundamento nos temas: Diversidade Histórica, Lingüística e cultural. Vamos fazer uma breve reflexão: se observar ao redor verá que em tudo existe diversidade, por exemplo: as flores. Quantas existem não é? Como são diversas! Já imaginou como seria se

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO 3 2.1 PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: ESCOLA ESTADUAL ARLINDO ESTILAC LEAL............................................................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 4 REFERÊNCIAS.............................................

NOME DA UNIDADE NOME DO CURSO AUTOR(ES) DESAFIO PROFISSIONAL: Subtítulo (assunto do desafio profissional) LOCAL (nome de sua cidade) ANO INTRODUÇÃO: Com o crescimento da população a crescente procura por estabelecimentos de Educação, cresce a formações de Ongs pequenas soluções que podem resolver grandes desafios e que fazem a diferença. A Ong “Esperança” possui um espaço amplo especialmente destinado para a aplicação de tecnologias na praticas educativas.…

da diversidade cultural é pertinente não só no âmbito das políticas sociais, mas também nas filosofias de educação. Uma educação multicultural, multirracial ou multiétnica tem vindo a ser defendida, sobretudo nas sociedades ocidentais, para implementar uma evolução positiva da convivência entre as diferentes culturas, não de assimilação ou subjugação por parte das culturas minoritárias da cultura numérica e economicamente dominante, mas de respeito mútuo pela diferença e defesa da…