Educação De Transformação

eventos remotos da implantação da educação brasileira e mundial, podemos perceber a influência que o Estado e a sociedade, entre outros fatores têm exercido sobre a escola. Muito tem se falado sobre a expansão de uma escola democrática, que atenda a todas as camadas da sociedade, sobretudo as classes populares e é justamente em meio a este discurso democrático que devemos refletir sobre o papel que a instituição escolar tem desempenhado para a manutenção ou transformação social, para a…

Referência: Franco, Maria Amélia do Rosário Santoro. Pedagogia como ciência da educação/ Maria Amélia do Rosário Santoro Franco. 2. ed. rev. ampl. – São Paulo: Cortez, 2008. Referência: Franco, Maria Amélia do Rosário Santoro. Pedagogia como ciência da educação/ Maria Amélia do Rosário Santoro Franco. 2. ed. rev. ampl. ¬¬¬¬– São Paulo: Cortez, 2008. Palavras chave/ Citações/ Comentários Ciência Papel social Submissão Produção de condições A pedagogia, para poder…

Pensar o Ambiente Bases Filosóficas Para Educação Ambiental O capitulo estudado as seguintes citações bibliográficas, PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRUN, Mauro; TRAJBER, Rachel (Orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217. O…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA1 Carla Cristina da Mota Bosi e Silva* Helenice Maria Tavares ** RESUMO A educação ambiental com enfoque humanista, holístico, interdisciplinar e participativo desperta, atualmente, a atenção e preocupação de governos, organismos internacionais e da sociedade como um todo. O estudo descrito neste artigo tem como escopo discutir a Educação Ambiental no contexto escolar, indicando caminhos e alternativas que…

A Escola como Agente de Transformação Social Araçuaí – MG 2013 A Escola como Agente de Transformação Social Portfólio História e Filosofia da Educação Tutora: Natália Mendonça ContiCurso Licenciatura em Pedagogia UNIFRAN EAD | .

[\ Educação Problematizadora x Educação Bancária Freire não se limitou a analisar como são a educação e a pedagogia, mas mostra uma teoria de como elas devem ser compreendidas teoricamente e como se deve agir através de uma educação denominada Libertadora. Para ele, educação é um encontro entre interlocutores, que procuram no ato de conhecer a significação da realidade e na práxis o poder da transformação. Entende-se por pedagogia em Freire, a ação que pode e deve ser muito mais que…

Bauman e a sociedade de consumidores: a transformação das pessoas em mercadoria Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/13883/bauman-e-a-sociedade-de-consumidores-a-transformacao-das-pessoas-em-mercadoria#!1#ixzz3VD8FUtmg Resumo: O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise da sociedade de consumidores enquanto transformadora das pessoas em mercadoria, na visão de Zygmunt Bauman. Para tanto

A EDUCAÇÃO COMO FATOR TRANSFORMADOR DA SOCIEDADE A ação antidialógica que pauta a realidade escolar brasileira é o pano de fundo da análise freireana da educação de nosso país. Esta ação se fundamenta na perspectiva de que existem os que sabem, e tem que partilhar o seu conhecimento, e aqueles que nada sabem e tem que ser gratos por estar recebendo a oportunidade de receber. Por outro lado, a ação dialógica propõe a construção coletiva do conhecimento, a partir dos interesses e das demandas

transformadora da educação em relação à sociedade, sem, com isso, negligenciar o processo de construção do conhecimento fundamentado nos conteúdos acumulados pela humanidade. Segundo Aranha (1996), a Pedagogia Crítico-social dos conteúdos, ou, como também é conhecida, a Pedagogia Histórica-crítica, busca: “Construir uma teoria pedagógica a partir da compreensão de nossa realidade histórica e social, a fim de tornar possível o papel mediador da educação no processo de transformação…

Gestão Democrática da Educação A escola está inserida na “sociedade global” e na chamada “sociedade do conhecimento” onde violentas e profundas transformações no mundo do trabalho e das relações sociais, vêm causando impactos desestabilizadores à toda humanidade, e consequentemente exigindo novos conteúdos de formação, novas formas de organização e gestão da educação ressignificando o valor da teoria e da prática da administração da educação. A escola, através da gestão da educação,…