Educação Corporativa Etapa 3

amplamente, considerando o treinamento para um adequado desempenho no cargo e estendendo o conceito para uma nivelação intelectual através da educação geral. Outros autores referem-se a uma área genérica chamada desenvolvimento a qual dividem em educação e treinamento: o treinamento significa o preparo da pessoa para o cargo, enquanto o propósito da educação é preparar a pessoa para o ambiente dentro ou fora do seu trabalho. Treinamento é o processo de desenvolver qualidade nos recursos…

Educação Tecnologia da Informação e Educação Corporativa: contribuições e desafios da modalidade de ensino-aprendizagem a distância no desenvolvimento de pessoas Aline França de Abreu1 Caio Márcio Gonçalves2 Leila Pagnozzi3 Resumo Os novos desafios da competitividade global conduzem as organizações a rupturas em seus paradigmas e à implantação de novos sistemas de gestão que privilegiem o desenvolvimento do capital humano. Nesse contexto, a tecnologia da informação…

CONHECIMENTO EXPLÍCITO. INTERNALIZAÇÃO: É A VOLTA DO EXPLÍCITO PARA O TÁCITO. É BASICAMENTE, A COMPREENSÃO DO QUE ESTAVA FORMALIZADO (TEÓRICO), DENTRO DE UMA PERSPECTIVA PESSOAL; OU SEJA, FORMAR UMA OPINIÃO SOBRE O ASSUNTO. 2) UNIVERSIDADE CORPORATIVA OBJETIVO: Oferecer cursos técnicos específicos para os membros da corporação; Busca maximizar as estratégias organizacionais; Redução de custos com treinamentos tradicionais do mercado; Agilidade na formação da mão de obra; …

de pessoas pode contribuir para desenvolver as competências dos líderes da organização privada; Mostrar a importância da Gestão de Pessoas por competências no aumento da competividades das organizações; Mostrar a importância das universidades corporativas no desenvolvimento de pessoas nas organizações. 2. REVISÃO CONCEITUAL 2.1. Conceito de Liderança A liderança surge no mundo empresarial como a habilidade de fazer com que as pessoas trabalhem em prol de um objetivo comum. Para…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: Educação Corporativa NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA Tutor(a) Fernanda Toledo TAGUATINGA/DF 2014 SUMÁRIO Introdução …

ALEGRE CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos _IV (PROINTER_IV) DISCIPLINAS ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS, SALÁRIOS E BENEFÍCIOS, EDUCAÇÃO CORPORATIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO Relatório Parcial TUTOR EaD ANTONIO JOÃO FERREIRA JUNIOR PORTO ALEGRE / RS 2014 APRESENTAÇÃO O objetivo deste trabalho é descrever a situação desenvolvida no…

aprendizagem; Programas de T&D nas empresas / exigências da Qualidade à área de RH (Norma ISO). As Habilidades Sociais no treinamento comportamental e as técnicas de treinamento. Uso de dinâmicas, vivências, role-playing e jogos de empresa. Universidade Corporativa; E-Learning. Consultoria Interna de Recursos Humanos. Metodologia: - aulas expositivas; - aulas reflexivas com estudos de caso; -aplicação de dinâmicas de grupo como ferramenta de ensino-aprendizagem; - leitura e debate sobre…

Universidade Corporativa: relevância do sistema na gestão das competências dos colaboradores da empresa. O caso da Praticagem da Barra. Lucilia Camarão de Farias ¹ Resumo O presente artigo concerne ao desenvolvimento do tema: “Universidade Corporativa: relevância do sistema na gestão de competências dos…

desenvolvimento teórico-prático dos funcinários e a implementação de nova habilidades e conhecimentos o que acaba contribuindo para o crescimento da organização. 3. PROCESSOS DE TREINAMENTO O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de quatro etapas: Diagnóstico, Desenho, Implementação e Avaliação. A seguir será detalhado as etapas do processo de treinamento. * Diagnóstico: é o levantamento das necessidades de treinamento a serem satisfeitas. Essas necissidades podem…

problemas psiquicos e comportamentais, como uma segunda etapa. Na educacao corporativa o retorno e a medio e curto prazo (pag 19 a 39 livro). O treinamento e limitado como processo, pois nao tem objetivos maiores (ex:mudanca de comportamento - treinamentos nao podem ser usados como mudanca de comportamento). Nao ha treinamento, por exemplo, motivacional pois o resultado e imediatista e limitado, o que deve ser feito e um processo de educacao continuada. Lembrar do exemplo que a…