Educação Básica Nordeste

de garantir a sobrevivência futura da raça humana. .Existe vários motivos pelo os quais uma população se desloca de um lugar para outro.Geralmente as populações sofrem pressões do meio ambiente em que estar inserido. A Comida é a pressão mais básica da população, e a única que provavelmente levou às migrações mais precoces da África, é a comida. Um pedaço de terra pode suportar apenas uma certa população com a comida produzida lá. As técnicas e tecnologias modernas de agricultura…

referem às desigualdades entre as regiões, entre estados e entre cidades. Podemos tomar como exemplo, levando em conta o panorama da pobreza nos estados, a região Nordeste, nessa região se encontra os estados que possuem maior concentração de pessoas com rendimento de até meio salário. Outra disparidade marcante entre o Centro-sul e o Nordeste está no desenvolvimento humano. O desenvolvimento humano avalia a qualidade de vida de uma população, em nível nacional, estadual e municipal. Tal…

distribuição de renda, levou ao aumento da pobreza no Brasil de 1960 a 2001. Esta situação trouxe conseqüências sociais, nutricionais, ambientais e de saúde. Cresceu o número de pessoas que vivem em favelas e cortiços, sem acesso a infra-estrutura básica - como água potável, esgoto e energia elétrica - e outros bens básicos que lhes permitam uma existência produtiva e saudável. No Brasil, a diferença de renda média entre os 20% mais pobres e os 20% mais ricos é 33 vezes. Numericamente,…

água ORGÃO: MDS INÍCIO: 01/2005 TÉRMINO: 12/2010 REGIÃO: NACIONAL / NORDESTE FONTE DE RECURSO: ORÇAMENTO SEGURIDADE SOCIAL ESTIMATIVA: NACIONAL - R$ 430.571.710,00 (267.703 Unidades) NORDESTE - R$ 430.571.710,00 (267.703 Unidades) REALIZADO (NACIONAL): 2005 - R$ 68.622.702,00 (44.311 Unidades) 2006 - R$ 61.961.266,00 (52.500 Unidades) 2007 - R$ 69.196.734,00 (43.800 Unidades) REALIZADO (NORDESTE): 2005 - R$ 90.000,00 (50 Unidades) 2006 - R$ 1.550.000,00…

HADDAD, Sérgio. Educação e exclusão.Disponível em: http://www.diplomatique.org.br/artigo.php?id=197. Data 04 de Maio de 2009. Sobre o autor: Sérgio Haddad nasceu em 1949,em São Paulo, tem mestrado e doutorado em Sociologia da Educação, é educador e economista, atualmente é presidente do Fundo Brasil de Direitos Humanos e assessor da ONG Ação Educativa. Como ativista social, foi presidente da Associação Brasileira das ONGs(ABONG), Relator nacional para o Direito Humano à educação e um…

debate sobre a educação do campo com o conjunto da sociedade, contra esses retrocessos e denunciar a continuidade dessa política. O fechamento das escolas no campo nos remete a olhar com profundidade o que é que está em jogo é algo maior, pois para os nossos governantes o que importa mais para eles é a clara opção da agricultura de negócio – o agronegócio, pensar num campo sem gente, sem cultura e escola. Essas escolas foram fechadas por estados e municípios, mas o Ministério da…

UM ESTUDO SOBRE CARACTERÍSTICAS DO JOVEM E DO ADULTO APRENDIZ: Por uma melhoria nos processos pedagógicos na EJA LEANDRO FREITAS MENEZES1 Resumo: Neste artigo, propõe-se a discutir e a questionar quem é a clientela atendida pelo EJA (Educação de Jovens e adultos) e quais as suas características. Admitindo-se por hipótese que a falta dessa informação tem prejudicado aos educadores quanto à elaboração de métodos e de técnicas educacionais, a elucidação de tais questionamentos e a…

DIMENSÃO | VARIAVEIS | INDICADORES | ITENS | Perfil do aluno da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental do período matutino do Centro de Educação Jovens e Adultos Professor Antonio Cesário Neto localizado na cidade de Cuiabá- MT- Brasil 2011. | V.l - A heterogeneidade dos perfis dos alunos do CEJA- Professor Antônio Cesário de Figueiredo NetoV.D- Tensionamento social do aluno | As práticas de educação em EJA devem levar em conta o fator heterogeneidade, portanto…

Escola Estadual de Educação Básica Leonardo Fritzen FOLCLORE JEFFERSON LUIS MENTI N SERIE 81/9 SÃO VENDELINO AGOSTO DE 2015 Introdução Hoje eu vou falar sobre o folclore Pra mim folclore é conjunto de costumes, lendas, provérbios, manifestações artísticas em geral, preservado por um povo. Desenvolvimento Dança: Região Sul: congada, cateretê, baião, chula, chimarrita, jardineira, marujada. Região Sudeste: fandango, folia de reis, catira, batuque e quadrilha

Alcântara ¹ Acadêmicos do curso de licenciatura em Ciências biológicas do Instituto Federal de Educação, ciências e Tecnologia Tocantins - IFTO – Campus Araguatins, E-mail: elienneribeiro@hotmail.com, enndylgarcia@hotmail.com, ludymilla.p007@hotmail.com, rosenilde11@hotmail.com, ² weltonlucena@hotmail.com; Especialista em Educação Básica - Professora orientadora no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Tocantins – IFTO - Campus Araguatins. E-mail: quiterialcan@hotmail.com.