Educação Bilingue Para Surdos

Práticas Pedagógicas para educação de alunos com deficiência auditiva Pensando na educação de alunos surdos em uma proposta Bilíngüe Quando pensamos em práticas pedagógicas para a educação de alunos surdos devemos compreender algumas questões que devem ser consideradas. A educação de alunos surdos é uma questão muito debatida, pois em muitos casos estes alunos não possuem as mesmas condições de ensino e sucesso dos alunos ouvintes, mesmo que estes alunos surdos possuem suas funções cognitivas

sofria de um deficiência, ele era surdo, por esse motivo não escutava e não respondia aos estímulos das outras pessoas,por esse motivo que ele não compreendia o que sua família e até mesmo as outras pessoas diziam,pois não escutava.Jonas muitas vezes se tornava agressivo pois ninguém conseguia entender o que queria dizer,ele tentava se comunicar mais ninguém entendia. Depois de descobrir que seu filho sofria de uma deficiência, a mãe de Jonas encontra um casal de surdos onde ela…

1 LETRAMENTO PARA SURDOS E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Prof. Ms. Vera Lúcia L. Dias RESUMO O objeto deste artigo é analisar as práticas pedagógicas aplicadas aos alunos surdos e avaliar os benefícios do letramento bilingüe para os mesmos, assim como a adoção de métodos visuais de ensino. A hipótese se baseia nos métodos orais – auditivos que não têm contribuído para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, em contrapartida, a LIBRAS está abrindo caminhos…

EDUCAÇÃO DE SURDOS: EM TEMPOS DA DIFFÉRANCE ROSANA RIBAS MACHADO * Resumo A proposta deste artigo é situar as diferenças implicadas na educação de surdos na perspectiva dos Estudos Culturais. Identificando na língua de sinais não somente os valores lingüísticos, mas os aspectos culturais, sociais e políticos, produzidos nas relações sociais da diferença, cujo processo de significação que produz a diferença se dá em conexão com relações de poder. Palavras chave:

para obtenção da nota parcial semestral do curso R2 – Computação, turma DGRC1401TGTR. BRASÍLIA 2014 1) O que os pilares da educação bilíngüe (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/Mo¬dalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da educação inclusiva? Justifique sua resposta. Os pilares da educação bilíngue para surdos defendem o di¬reito e a necessidade desses indivíduos adquirirem a língua de si¬nais como primeira língua e como segunda, a língua…

CULTURAL E SOCIAL E A IMPLANTAÇÃO DA LINGUA DE SINAIS (LIBRAS). A proposta de educação bilíngue sugere-nos, mudanças que se mostram necessárias, sendo a mais importante delas o respeito à língua de sinais como língua natural e de direito do surdo. Outra mudança refere-se à condição bilíngue do surdo, ou seja, ele deverá ter acesso à língua de sinais por meio do contato com a comunidade surda, dado o fato de 95% dos surdos serem filhos de pais ouvintes e adquirirem tardiamente a língua…

Avaliação – Pós – Educação Especial Profa. Ms. Tânia Aparecida Martins Disciplina: Metodologia da Ação Docente – Área da Surdez Pós- Graduando: ____________________________________________________________ Avaliação de reposição para os ausentes. 1- Como se caracteriza a educação bilíngue para surdos no Brasil? Um dos aspectos que caracteriza a singularidade no processo educacional dos surdos é o uma proposta diferenciada de trabalho, por…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE LINGUAGENS, CULTURA E EDUCAÇÃO Nome: Sabrina Wanzeler Garcia Professor: Jefferson Bruno Moreira A Educação de Surdos no Brasil Nas últimas décadas a luta pelo reconhecimento do surdo como um sujeito completo que se constitui nas relações sociais interagindo com o mundo têm representado um grande avanço no que se refere à implementação de sua língua própria, de sua cultura, de sua história e o seu…

para a aproximação entre grupos lingüísticos majoritários (ouvinte) e minoritários (surdos). A Língua Brasileira de Sinais. A Língua Brasileira de Sinais teve origem na França, durante o século xv. Eduard Huet (1822-1882), era professor surdo Frances, chegou ao Brasil em 1852 e com o incentivo do Imperador D. Pedro 2ºfundou uma escola para surdos no Rio de Janeiro. O instituto Nacional de educação dos surdos (INES) foi fundado em 26 de setembro de 1857. O Inesem 1911 segunda…

História dos surdos e da educação de surdos no Brasil e no mundo No passado os surdos eram considerados incapazes de serem ensinados, por isso, não frequentavam escolas. Eram excluídos da sociedade, privados de seus direitos básicos como casar, herdar bens, ficando com a própria sobrevivência comprometida. Ao longo das eras, os Surdos travaram grandes batalhas pela afirmação da sua identidade, da comunidade surda, da sua língua e da sua culturaaté alcançarem o reconhecimento que tem…