Educação Antiguidade Grecia Roma

o século XVI. Este período marca a transição entre a Idade Média e aIdade Moderna1 . A referência inicial é a região da Toscana2 , centrado nas cidades de Florença e Siena. Espalhou-se depois para o sul, tendo um impacto muito significativo sobre Roma, que foi praticamente reconstruída, em sua maior parte, sob a tutela dos Sumo Pontífices da Igreja Católica Romana que ocuparam a Cátedra de São Pedro no período, especialmente Sisto IV. Foi um momento de grandes realizações culturais, do…

A DISTÂNCIA- 2013.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL 1. Como os deficientes eram tratados na Antigüidade? Responda em 10 linhas. (1,0 ponto) Resposta: Na Antiguidade as crianças recém-nascidas que eram consideradas mal constituídas eram asfixiadas e as consideradas débeis ou anormais, afogadas. Mas nem todos os deficientes eram mortos, muitos eram abandonados ao nascer. Na Roma Antiga, algumas dessas crianças eram raptadas e usadas como pedintes. Já na Roma dos Césares, alguns…

GRÉCIA Sugere-se começar o estudo da Grécia mostrando à classe o mapa da Grécia Antiga e o da atual, incentivando-a a observar as diferenças, principalmente em relação à extensão do mundo grego da Antigüidade. A questão homérica O nome de "Homero" está vinculado há mais de 2.500 anos à Ilíada e à Odisséia. Não há nenhuma evidência, no entanto, de que ele tenha realmente existido. A Homero se atribuem os dois maiores poemas épicos da Grécia antiga, que tiveram profunda influência sobre a…

As relações de trocas econômicas advém da antiguidade. A divisão do trabalho (habilidade) Laissez – Faire, a harmonia de interesses (sem intervenção governamental) na época A produção era para sobrevivência, até o surgimento das classes sociais: soldados, religiosos, trabalhadores, negociantes e agricultores. Na Grécia e em Roma os escravos eram maioria (agrícolas). Com as trocas comerciais surgem à urbanização. (Atenas, Esparta, Corinto e Roma). A navegação suprir a necessidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ead 07484030 VANESSA CAIRES SANTOS Educação para formação do trabalho ou para formação de caratér Vitória da Conquista 2015 VANESSA CAIRES SANTOS Educação para formação do trabalho ou para formação de caratér Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos do Processo Educativo no Contexto…

------------------------------------------------- História da Educação II De maneira geral, pode-se dizer que educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes necessários para que ele tenha condições de integrar-se à sociedade. História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil.…

História da Atividade Física A História da Educação Física relaciona-se com todas as ciências que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou, em todas as etapas da vida, um papel importante na história da educação física. A educação física evolui à medida que se processa a evolução cultural dos povos. Assim, a sua orientação no tempo e no espaço está em sintonia com os sistemas políticos,…

os casamento de escravos. Os negros batizados e constituídos em família tomavam, freqüentemente, o nome de família dos senhores brancos. Por certo, no Brasil, o nome de família constitui meio 45 precário de identificação da origem da família. Na Roma antiga e em outras sociedades, os escravos tinham nomes peculiares a eles, nomes próprios de escravos como Faustus e Felix (Patterson, 1982). No Brasil, diferentemente, quanto aos nomes cristãos, pouca discrepância havia entre os brancos…

Evolução histórica Roma, ponto vital da civilização italiana, se desenvolveu numa terra onde já havia duas civilizações magníficas: a dos etruscos, ao norte, e a dos gregos, ao sul, cheia de colônias florescentes. Sua história, repleta de lances admiráveis, abrange o tempo decorrido entre sua fundação e a queda do Império Romano do Ocidente, entre 753 a.C. e 476 d.C. Da Grécia herdou Roma sua cultura, mas sua civilização se caracterizou pelo seu espírito prático, utilitário e…

MILÊNIO COMO RESGATE DA CIDADANIA E FATOR DO DESENVOLVIMENTO Sebastian O palestrante começou falando da violência da humanidade, que vem desde a antiguidade, passa pela Grécia, Roma, Idade Média (por conquistas de territórios), e continua na época Contemporânea (Séc. XIX), podendo se destacar, as duas Grandes Guerras Mundiais e resultando no surgimento da ONU para tentar manter a paz e a segurança…