Educação Ambiental Na Educação Infantil Lixo E Desperdicios

produzido com desperdício, sem a preocupação com o meio ambiente. As instituições deveriam buscar alternativas como a reutilização de materiais, livros descartáveis, reaproveitamento de papel, aulas expositivas ou outras abordagens. A conscientização também para o consumo, a sociedade capitalista nos empurra as compras por impulso, mas sem pensar nas conseqüências como o do grande aumenta de lixo, desperdício de materiais (embalagens), poluição e outros. A educação ambiental tem o…

DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Edilena Pereira Rogério. Adilene Barbosa da Silva .2 Orientadoras: Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a infância e a educação infantil.…

Estrutura lingüística das Libras Profª. Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9401) - Função Social da Educação 25/05/2010 RESUMO Letramento, leitura e escrita fazem parte dos fundamentos de lingüística, os quais ocorrem simultaneamente na escola. Porém, é necessário que se entenda que letramento está associado a aquisição e desenvolvimento da escrita e não apenas a escrita alfabética. Ensinar a ler e a escrever…

ESCOLA SUSTENTÁVEL No trabalho apresentado anteriormente escolhemos a situação da Escola Municipal Infantil “Anna Maria Fontabelli Avansi”, localizada no bairro Jardim Gilda na cidade de Piracicaba, onde encontramos a necessidade de trabalhar diretamente com a comunidade, considerada como um bairro periférico e com população de baixa renda, com o intuito de abordar a questão da conscientização, reaproveitamento e preservação do meio ambiente. Sabemos que a escola tem um papel…

DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Edilena Pereira Rogério. Adilene Barbosa da Silva .2 Orientadoras: Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a infância e a educação infantil.…

1 INTRODUÇÃO A questão ambiental é um problema que afeta toda a humanidade, e que vem despertando preocupações e crescente interesse pelos governos e a sociedade em que vivemos. Tais preocupações visam um desenvolvimento de ações educativas e medidas de sensibilização para esta problemática. Nesse sentido, torna-se necessário o engajamento de todos os setores da sociedade nessa mobilização. Para que a Educação Ambiental ocorra verdadeiramente é preciso…

cerca de 50% a mais do que 30 anos atrás. 1 Texto elaborado por solicitação da Coordenação de Educação Infantil / COEDI / SEF / MEC. Ao final, está uma relação de pessoas/grupos que colaboraram com suas críticas e sugestões para esta versão. 2 Professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO; coordenadora do Curso de Especialização “Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis”, Núcleo Interdisciplinar de Meio Ambiente/NIMA,…

Palavras-chave: Meio Ambiente. Sustentabilidade. Educação Infantil. 1 INTRODUÇÃO Nosso país é dono de imensuráveis riquezas, porém, em contrapartida, sofre por tais crescimentos. Empresas com parques fabris gigantescos e que tendem a aumentar, conforme as mesmas vão expandindo. Ótimo, nosso país

crie vínculos emocionalmente positivos. A educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora. O tema foi desenvolvido por ser uma das grandes preocupações do governo e gerar grande interesse nos educandos. A pesquisa aqui apresentada envolverá questões diversas, como a preservação da natureza, a importância da reciclagem na educação infantil, relata alguns problemas e procura soluções para questões simples como: o que fazer para reduzir o lixo que vem se acumulando e…

estruturas econômicas, sociais e culturais (...) Ela está ligada, portanto, a um projeto utópico: mudar as relações humanas, sociais e ambientais que temos hoje. Aqui está o sentido profundo da ecopedagogia, ou de uma pedagogia da Terra (...) (GADOTTI, 2003 p.82 e 94). Iniciemos com uma conversa sobre a importância de criar um ambiente voltado à sustentabilidade ambiental. Formamos grupos que avaliarão como a escola lida com os recursos naturais, o descarte de resíduos e a manutenção…