Educação Ambiental Caminhos Possíveis No Ensino Fundamental

COSTA SOARES AS FORÇAS ARMADAS BRASILEIRAS E O MEIO AMBIENTE: A importância da conscientização da educação ambiental em instituições de ensino das Forças Armadas BRASILIA-DF 2009 CARLOS MATTOS DA COSTA SOARES AS FORÇAS ARMADAS BRASILEIRAS E O MEIO AMBIENTE: A importância da conscientização da educação ambiental em instituições de ensino das Forças Armadas CARLOS…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA-IFETE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÁRCIA CESIVÂNIA DA SILVA ARAÚJO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR BARAÚNA RN 2013 MÁRCIA CESIVÂNIA DA SILVA ARAÚJO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada ao Instituto de Formação e Educação Teológica como exigência do curso de graduação em pedagogia para obtenção do título de pedagoga sob orientação do (a) professor(a)…

1 INTRODUÇÃO Frente à preocupação cada vez maior com a qualidade de ensino a aprendizagem, nota-se que na educação, o papel do pedagogo é de fundamental importância, portanto, faz-se necessária a reflexão sobre novas concepções do mesmo. Considerando que o papel do pedagogo enquanto docente tem grande importância no processo ensino aprendizagem, mas que alguns deles são resistentes a mudanças nas suas ações em sala de aula 2 DESENVOLVIMENTO

Unifor Núcleo de Educação a Distância - NEAD Sumário Unidade 3: Meio ambiente e cidadania AULA 1 - Metodologias da ação social e promoção da sociedade sustentável AULA 2 - Cidadania e ética ecológica AULA 3 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico Universidade de Fortaleza - Unifor Núcleo de Educação a Distância - NEAD Unidade 3: Meio Ambiente e Cidadania Olá! Seja bem-vindo ao Material Didático, Unidade 3, da disciplina de Educação Ambiental.…

INTRODUÇÃO E REVISÃO DA LITERATURA O Brasil apresenta resultados ainda muito baixos do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Claramente se tem noção no país de que o aluno brasileiro tem grande dificuldade com duas áreas fundamentais para o desenvolvimento do seu saber: a interpretação de textos e as exatas, principalmente Física e Matemática. Inovações metodológicas no ensino da Física para tornar a sala de aula um espaço mais atrativo e desmistificar a Física como…

(2007) Tendências contemporâneas do ensino de Biologia no Brasil Regina Maria Rabello Borges e Valderez Marina do Rosário Lima Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil. Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. E-mails: rborges@pucrs.br, valderez.lima@pucrs.br. Resumo: O presente artigo apresenta resultados de um estudo cujo objetivo foi analisar os trabalhos apresentados no I Encontro Nacional de Ensino de Biologia (I…

293128 PROJETO TRANSDISCIPLINAR: MEIO AMBIENTE É VIDA -2012- RECOMEÇAR Carlos Drummond de Andrade Não importa onde você parou... Em que momento da vida cansou... O que importa é que sempre é possível e necessário “RECOMEÇAR”. Recomeçar é dá uma nova oportunidade a si mesmo... É renovar as esperanças na vida e o mais importante... Acreditar em você de novo. Sofreu muito nesse período? Foi aprendizado... Chorou muito? Foi…

INTRODUÇÃO UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP A importância do ensino de ciências para crianças hoje é reconhecida em todo o mundo, em grande parte em virtude das recentes descobertas no campo do estudo das concepções construídas pelas crianças. As ciências podem ajudar as crianças a pensar de maneira lógica sobre os fatos do cotidiano e a resolver problemas práticos; tais habilidades intelectuais serão valiosas para qualquer tipo de atividade que venham a desenvolver em qualquer lugar que vivam;

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL Julio Passolongo de Oliveira RESUMO A educação ambiental está completando duas décadas de existência no sistema brasileiro. Mas não é o propósito avaliar neste artigo o que foi feito nesses vinte anos. Diante da possível ineficácia da aplicação da educação ambiental apontada por alguns pesquisadores, e da construção de apenas inclusões sobre as praticas ambientais, tornando se um cenário desestruturado em uma sociedade de risco

Região intercaruncular de vacas e búfalas gestantes Biotemas, 20 (3): 115-125, setembro de 2007 ISSN 0103 – 1643 115 Concepções de meio ambiente e educação ambiental por professores da Escola Agrotécnica Federal de Vitória de Santo Antão-PE Tatiana Marcela de Oliveira Bezerra* Andréa Aparecida Cajueiro Gonçalves2 1 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Programa de Pós Graduação em Ciências Florestais 2 Universidade Federal Rural de Pernambuco/Departamento de Biologia …