Educação Alienação Ideologia Humanização

artigos A educação na perspectiva marxista: uma abordagem baseada em Marx e Gramsci Amarilio Ferreira Jr.1 Marisa Bittar2 FERREIRA JR., A.; BITTAR, M. Education in a marxist perspective: an approach based on Marx and Gramsci. Interface - Comunic., Saúde, Educ., v.12, n.26, p.635-46, jul./set. 2008. The objective of this article is to discuss the humanistic principles of education inherent to Marx’s and Gramsci’s writing. According to both authors, the real conditions of…

OMNILATERAL DO HOMEM NA PERSPECTIVA MARXISTA: A EDUCAÇÃO E O TRABALHO NEVES, Sandra Garcia –FECILCAM sandragarcianeves@bol.com.br Área Temática: História da Educação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A produção omnilateral é a que objetiva o homem completo pelo trabalho produtivo e pela vida em sociedade e a produção unilateral é a que visa somente a preparação do homem para o trabalho alienado. Na atualidade a educação escolar abrange grande diversidade…

Coleção Gestão Escolar e Contemporaneidade 2 EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Luis Inácio Lula da Silva MINISTRO DA EDUCAÇÃO: Fernando Haddad SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Carlos Eduardo Bielschowsky SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DIRETOR DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Celso Costa UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO REITOR: Vitor Hugo Zanette VICE-REITOR: Aldo Nelson Bona PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO: Mario Takao Inoue…

Universidade Anhanguera- Uniderp Centro de Educação á Distância Curso Superior de Serviço Social Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Fundamentos Ética Profissional Tutora Presencial: Bernardete Ericeira Nome dos Acadêmicos e RA: Gilmaria Cristina Maranhão: 7983718213 Joselena Maria Sousa Almada: 7929703821 Katiana de Jesus Reis Mouzinho: 7932692356 Yara Freire Câmara: 7983723080 São Luís/Ma 2014 INTRODUÇÃO Estudar a ontologia do ser social na perspectiva marxiana e marxista é

coercibilidade. Para ele os fatos sociais não podem ser mudados por uma declaração de vontade. Os fatos sociais podem ser determinados por varias formas, e uma delas são as estatísticas. Estão presentes na vida do ser humano desde o inicio da sua educação, desta forma os ser humanos se habituam de viver com esses fatos sociais, que passam a fazer parte de suas vidas, esse processo é chamado de socialização. ÍNDICE: Charge…

para com as outras pessoas e para com o trabalho. Os segundos [...] atitudes perante a realidade interna ou para com própria pessoa. (p. 103). [...] o caráter possui uma dimensão ideológica fundada em ideais, convicção, valores etc., posto que da ideologia derivará os princípios pelos quais orientarão seus atos, bem como o reforçamento social obtidos por eles. [...] formam-se da relação do indivíduo com o meio [...]. (p.103) Os traços de caráter condicionam-se pelas atitudes dos…

histórico. Dentro dessa filosofia está presente uma forte crítica ao conhecimento da época, uma vez que, segundo Marx tal conhecimento se apresenta de forma distorcida, ou seja, sob a forma de ideologia, uma espécie verdade absoluta que chega até o proletariado como forte poder de dominação e de alienação. Contudo, a proposta de Marx na sua teoria científica (o Materialismo Histórico) é de que o pesquisador precisa analisar atentamente como o ser humano se produz e reproduz ao longo da história,

essencialmente deveria poder estar pertencendo ao mesmo. Toda a luta pelos direitos humanos é uma luta por pertencimento, é uma luta das pessoas para estarem inseridas em seu contexto de vida. O Serviço Social é uma profissão que advoga a causa da humanização das relações sociais. É uma profissão que não aceita as desigualdades e está comprometida com a defesa dos direitos humanos e da justiça social. A sociedade civil, em seus diferentes movimentos, se organiza para reivindicar os…

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

da Educação. Unidade II: Filosofia, educação e concepções de conhecimento Educação, Sujeito e Metafísica A Unidade que iniciamos e que corresponde à segunda semana de nosso curso, busca problematizar a relação entre Educação a produção de Conhecimento, especialmente no âmbito da prática escolar. Para tanto, começamos discutindo um tema caro ao desenvolvimento da educação no ocidente: as perspectivas essencialistas na Educação que, aqui, problematizamos através da tradição Metafísica. …