Educação Alienação Ideologia Humanização

RESUMO TEXTO: UMA SOCIEDADE ENFERMA – A ANÁLISE DE ERICH FROMM IDÉIA CENTRAIS: ERICH FROMM, BUSCA PESQUISAR A CRESCENTE ALIENAÇÃO (PESSOA QUE NÃO TOMA CONHECIMENTO DOS PROBLEMAS SOCIAIS E NÃO TEM CONSCIÊNCIA DOS SEUS DIREITOS) DO HOMEM NA SOCIEDADE COMTEMPORÂNEA E ANALISAR AS POSSÍVEIS ALTERNATIVAS PARA UMA TAL DESUMANIZAÇÃO. CONFLITO DE ÁREAS QUE O AUTOR: A ESTRUTURA INTERNA DA PERSONALIDADE COM SUAS POTENCIALIDADES E CONFLITO X PROBLEMAS SOCIAIS, POLÍTICOS E ECONÔMICOS, OU SEJA, ERICH FROMM

desserviço da humanização dos humanos” (Rubson Marques Rodrigues) Trabalho apresentado como requisitos parciais de avaliação da disciplina Estudos Filosóficos e Políticos no 1° Período do Curso de Administração da Faculdade Evangélica de Goianésia. Professor: Dr. Rubson Marques Rodrigues GOIANÉSIA/GO 11/09/2012 DANIEL SILVA GUIMARAES Resenha do Capítulo 1, Paixões humanas a serviço e desserviço da humanização dos humanos, do livro: A CAPTURA DA EDUCAÇÃO…

Considerações sobre a educação na perspectiva marxiana IN: http://www.espacoacademico.com.br A “história da humanidade” deve sempre ser estudada e elaborada em conexão com a história da indústria e das trocas. (Marx e Engels) O tema da educação não ocupou um lugar central na obra de Marx. Ele não formulou explicitamente uma teoria da educação, muito menos princípios metodológicos e diretrizes para o processo ensino-aprendizagem. Sabemos que sua principal preocupação fora o…

Capítulo 3 Trabalho e alienação A história dos esforços humanos para subjugar a natureza é também a história da subjugação do homem pelo homem. Max Horkheimer No Capítulo 1 – Natureza e cultura, vimos a importância do trabalho e da linguagem, por meio dos quais o ser humano entra no mundo da cultura e se distingue do animal.Além de humanizar a natureza, além de proceder à "comunhão" (à união) das pessoas, o trabalho transforma o próprio ser humano. "Todo trabalho trabalha para fazer

formas autoritárias e coercitivas de organização, acreditando os libertários, que a autonomia corresponde a um processo existencial e social de construção da responsabilização ética dos sujeitos históricos. Para este processo pode contribuir a educação libertária, que teria como objetivo central contribuir para a construção da autonomia das pessoas, sua compreensão do mundo e sua responsabilização ética ante os outros. Como conceito relacional a autonomia só pode ser entendido em…

Capítulo 3 Trabalho e alienação A história dos esforços humanos para subjugar a natureza é também a história da subjugação do homem pelo homem. Max Horkheimer No Capítulo 1 – Natureza e cultura, vimos a importância do trabalho e da linguagem, por meio dos quais o ser humano entra no mundo da cultura e se distingue do animal.Além de humanizar a natureza, além de proceder à "comunhão" (à união) das pessoas, o trabalho transforma o próprio ser humano. "Todo trabalho trabalha para fazer…

Resumo: texto Psicologia e Educacao: desafios teorico-praticos. A psicologia como ciência apresenta uma dicotomia que se instaurou no plano teórico entre individuo e sociedade, expressa em duas vertentes principais: objetivistas – em que a questão da objetividade se resolve pelo estabelecimento de relações mecânicas de correspondência entre fatos psicológicos e fatos exteriores. Subjetivistas – que se fundamentam na predominância do sujeito sobre o objeto, colocando-o no papel de…

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 1 A Condição Humana 2011 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através do ambiente UVAONLINE, a

de partida os aspectos da formação sócioeconômica brasileira, as relações de produção, classes sociais, cultura como prática social e ideologia é fundamental para analisar os múltiplos determinantes da prática educativa. No campo das múltiplas dimensões da prática pedagógica (professor, aluno, metodologia, avaliação, relação professor e alunos, concepção de educação e de escola), as características conjunturais e estruturais da sociedade são fundamentais para o entendimento da escola e…

âmbitos da educação, alfabetização de adultos e na sociedade em geral, em relação à camada mais pobre, entendendo ser os menos favorecidos os mais atingidos. Essa opressão deixa as pessoas atadas e amordaçadas sem, no entanto, terem força para superar essa condição que lhes é imposta. Nessa obra o autor se refere à educação como uma forma de opressão, pois entende que “Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão”. Essa é uma critica a educação…