Educação A Revolução Necessaria

A TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL, EDUCAÇÃO PARA O PENSAR Miguel C. F. Mendes Prof. Arildo João de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0731) – Geografia Econômica – GEO15 26/05/2010 RESUMO O presente trabalho aborda a situação da terceira revolução industrial, que traz as tecnologias a serviço da humanidade, fazendo com que o pensar criativo seja mais intensificado para que as pessoas não pereçam diante do novo conceito de vida

Introdução Direitos do homem e do cidadão da Revolução Francesa e Declaração dos direitos da Virgínia – Estados Unidos da América. 1 - “Convencido de que o esquecimento e o desprezo dos direitos naturais do Homem são as únicas causas das infelicidades do mundo, resolveu expor numa declaração solene estes direitos sagrados e inalienáveis, a fim de que todos os cidadãos, podendo comparar sem cessar os atos do Governo com o fim de toda instituição social, não se deixem jamais oprimir e…

guerrilha, motor impulsor do movimento, gerador de consciência revolucionária e de entusiasmo combativo. Esta vanguarda foi o agente catalisador, aquele que criou as condições subjetivas necessárias à vitória. Na vanguarda também, no interior do processo de proletarização do nosso pensamento, da revolução que se processava em nossos hábitos e nossas mentes, o indivíduo foi o fator fundamental. Cada um dos combatentes da Sierra Maestra que alcançou algum grau superior nas forças…

Nacional: Estado e Políticas sociais no Brasil, realizado nos dias 23, 24 e 25 de agosto de 2007, na UNIOESTE, Campus de Cascavel. ** Professor do Colegiado de Pedagogia, UNIOESTE. Doutorando no Programa de Pós-Graduação em História e Filosofia da Educação/UNICAMP. Membro do Grupo de pesquisa HISTEDBR, GT-Cascavel., Cascavel,PR. e-mail: jcsilva@unioeste.br Publ. UEPG Ci. Hum., Ci. Soc. Apl., Ling., Letras e Artes, Ponta Grossa, 15 (2) 25-32, dez. 2007 26 “great business” in…

Organização da Educação Brasileira Prof. Msc. Djalma Silveira Tema 1: A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea. Tema 2: As políticas educacionais, as reformas de ensino e os planos e diretrizes Objetivos tema 1:  Estudar as transformações ocorridas na esfera educacional;  Identificar as transformações e os impactos dessas transformações no atual quadro da educação brasileira.  Discutir as necessárias adaptações pelas quais a educação…

PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO Gama, 17 de agosto de 2012 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO No final do século XX a sociedade acompanhou grandes mudanças tanto no campo socioeconômico e político quanto no da cultura, da ciência e da tecnologia. Com todas essas transformações tecnológicas surgiu a era da informação. Trazendo um tempo de expectativas, de perplexidade e da crise de concepções e paradigmas. Qual o papel da educação neste novo contexto político? Qual é o papel da…

renovação é aperfeiçoar o modelo, impedir o desgaste e construir um socialismo com espaço para a iniciativa pessoal”, em Cuba. Adequação necessária O país não possui uma base econômica que o permita continuar sustentando suas conquistas sociais. Cuba é uma sociedade excessivamente subsidiada, o governo intervém em praticamente todos os terrenos: educação, atendimento à saúde, transporte, eletricidade, emprego, etc. Quase todos os trabalhadores eram funcionários estatais. Esta…

teve início na Revolução Industrial partindo de uma necessidade da população em terem melhores condições de trabalho, e foram reconhecidos no âmbito Internacional com a Declaração Universal dos Direitos do Homem. Foi reafirmado no Brasil com a Constituição da República de 1988 que consagrou os direitos em todo o seu artigo 6º como Direitos Fundamentais. Tais direitos têm como objetivo garantir as pessoas uma condição de vida melhor, os principais direitos são: trabalho, lazer, educação e…

Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Departamento de área acadêmica I Coordenação de Ciências Humanas e Filosofia Curso de Licenciatura em História Disciplina: História contemporânea I Professor: Prof. Paulo Miguel Aluno: Paulo Henrique Santos Ferreira HOBSBAWM, Eric J; A era das revoluções: Europa 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e terra, 1977. Revolução Industrial De acordo com o autor, a revolução industrial existe antes mesmo do próprio termo

Cristovam Buarque Educação integral de qualidade para todos os brasileiros Federalizar A Federalização da Educação Básica Educação Integral de Qualidade para todos Nota Este texto reúne as respostas a um conjunto de perguntas que tenho escutado ao debater a ideia da Federalização da Educação Básica. Seu objetivo é ampliar o debate. Para isso, convido todos os interessados a apresentarem novas perguntas, ou críticas e sugestões a estas. Você pode usar o site: www.cristovam.…