Educação A Distancia No Seculo Xxi

CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA DA ANHANGUERA/UNIDERP Interativa ACADÊMICAS: AURELICE ALVES SALES - RA: 392430 JOSIENE VENÂNCIO FERREIRA - RA: 395538 MARIA LAURA P DELGADO- RA: 377900 SUELY DOLORES DA SILVA FERREIRA- RA: 377906 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL (MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO) Relatório apresentado na Disciplina: História da Educação e da Pedagogia, sobre a orientação da professora tutora a distancia, Elisangela da Cruz Siqueira dos Santos…

Agua nacional, Processo formador em educação ambiental a distancia : modulo 3 mudanças ambientais globais: Ministério da Educação, Secretária de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2009 p.175 JESUS, E. F. R. de. A Importância do Estudo das Chuvas Ácidas no Contexto da Abordagem Climatológica. Revista Sitientibus, Universidade Estadual de Feira de Santana, n.14, p.143-153, 1996. PEREIRA, Osmar. Falta de água será problema mundial para o século XXI, Espaço cidadania,…

de validação: 24699.12326.1940 ABED ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA www.learncafe.com José de Menezes Soares Sócio-diretor Conteúdo programático Curso: História Da Igreja (Introdução) Módulo Introdução: Introdução » O crescimento da Igreja » As Perseguições » Os Apologistas » Ortodoxia e Heresia » O Cânon, O Credo e os Bispos » Os Pais da Igreja » Os Cristãos Primitivos » A Igreja no Quarto Século » Primórdios do Monasticismo » Donatismo » O Concilio de…

JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 – 2014.2 Disciplina: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 2 Coordenador (a): JÚLIO AUGUSTO FARIAS Aluno (a): Matr.: ATENÇÃO: Nessa avaliação, não transcreva trechos do material didático nas respostas. As transcrições poderão ser desconsideradas. As AD’s de História na Educação 2…

Desenvolver as interfaces necessárias e possíveis entre saúde e educação é o respeito à experiência prévia e os saberes dos diversos atores e atrizes envolvidos neste processo, o que não significa limitar ao ato educativo, mas dialogar com ele, problematizá-lo, elaborar um saber relacional, como síntese articuladora entre os saberes apreendidos na escola da vida e aqueles proclamados na vida escolar. O território que a escola abrange deve ser entendido como um espaço de vida, no qual…

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO E O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer…

GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUQUIÁ 2010 GILMARA PEREIRA CAMARGO FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora Tutora Externa: Suely Hase. JUQUIÁ 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................

Colégio Internato dos Carvalhos 12.as Jornadas Psicopedagógicas de Gaia As Novas Tecnologias e a Educação 29/30 de Novembro 2007 TIC e Educação: um desafio para os professores Bento Duarte da Silva bento@iep.uminho.pt Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia Reflexão sobre... 1. Função estruturante das Tecnologias 2. Que tipo de novas tecnologias? 3. Qual é a essência da tecnologia? 4. Quais as repercussões das TIC na organização escolar e curricular? 5. Estamos a…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LILIAN DE SOUZA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA E DO E-LEARNING NA ORGANIZAÇÃO RIO DE JANEIRO 2010 LILIAN DE SOUZA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA E DO E-LEARNING NA ORGANIZAÇÃO Monografia apresentada à Universidade Candido Mendes com a obtenção do grau de Especialista de Gestão em Recursos Humanos, elaborada sobre a orientação da professora Fabiane Muniz. RIO DE JANEIRO 2010 2

aumento das desigualdades entre as várias sociedades é um dos maiores desafios que o mundo enfrenta nos primórdios do século XXI. (…) A vasta maioria da riqueza mundial está concentrada nos países industrializados ou ‘desenvolvidos’, ao passo que os países do ´terceiro mundo´ sofrem de pobreza generalizada, sobrepopulação, sistemas deficientes de prestação de cuidados de saúde e educação, e pesadas dívidas externas. A disparidade entre o mundo desenvolvido e o mundo em vias de…