Educação A Distancia No Seculo Xxi

O desenvolvimento das tics (na EaD) pode ser descrito basicamente em três gerações, Como em Três estágios, temos o desenvolvimento da tecnologia. Primeira geração: Ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso iniciado no século XIX. Nesta modalidade, por exemplo, o pioneiro no Brasil é o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro curso por correspondência, de Radiotécnico. Em seguida, temos o Instituto Universal Brasileiro atuando há mais de 60 anos nesta…

Tecnologias aplicadas á Educaçao O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica, com atenção especial para a informática, o computador e a Internet. É muito importante o compromisso do docente e a escola deve impor-se de questionar e discutir os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade juntando nesse processo as transformações às vezes não percebíveis. No mundo inteiro o rádio e a TV e mais recentemente os computadores passaram a formar parte…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTANCIA Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia (FMEG) Professor Pesquisador: Bérgson Utta Tutor On-Line: Polo: Humberto de Campos Aluno(a): Edilene Mota Pinheiro da Silva Data:27 /01 /2015 Nota: ( ) AVALIAÇÃO FINAL 1. Pensar o ensino de Geografia na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental requer que o professor esteja familiarizado

ENSINO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA História A EaD, em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade[2]. A…

GLOBALIZAÇÃO, INOVAÇÃO E TENDÊNCIAS ORGANIZACIONAIS DO SÉCULO XXI RESUMO Nesse artigo apresentamos as mudanças e evoluções da tecnologia simplificando os processos no departamento de TI, os desafios globais, politicos e culturais, as estratégias de negócios de uma globalização e suas arquiteturas corporativas como fonte das mudanças ocorridas em uma empresa. Todas essas mudanças tem uma fundamental importância dentro das organizações modernas do século XXI e no mundo empresarial…

preciso. Percebeu-se que o professor não era o dono da verdade e sempre terá o que aprender com o aluno, por isso a negociação foi considerado um grande momento, o passo da qualidade na avaliação, pois não segue um método determinado. Estamos no século XXI e ainda hoje, após tantas mudanças para melhorar a avaliação, tem professores que classificam seus alunos apenas por números. Infelizmente nem a lei conseguiu mostrar aos professores que a qualidade é importante, pois muitos têm medo…

Pedagogia Tutor Presencial: Camila Frane Tutor à distância: Mariciane Nunes Fundamentos Filosóficos da Educação Aluna: Ana Carolina Rigolin RA:447438 Aluna: Cassia Regina Caló RA:7239690735 Aluna:Marcella Machado de Souza Borges RA: 441288 Aluna: Neusa Aparecida de Oliveira RA: 4411393 Aluna: Salmira Barroso Cordeiro de Campos RA:7928687031 A Natureza da Filosofia e o seu Ensino) A Filosofia distingui-se das demais disciplinas, por apresentar…

PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I TURMAS: 2012/05, 2014/07, 2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02, 2015/03, 2015/05 CARAPICUÍBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDREA FRANCO BUENO, 831426, 2012/08 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Psicológicos, da UTA Fundamentos da Educação FASE I do Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional…

A Psicologia da Educação e Aprendizagem reforça essa tese. “Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo à nossa volta”. (SILVA, 2007, p.12) A principal tarefa do professor, portanto, é interferir no que Vygotsky chamou de zona de desenvolvimento proximal. Segundo (SILVA, 2007, p.13) “A Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre…

Anhanguera Educacional- Uniderp Pedagogia Filosofia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação. Tutor à distância: Potiguara Acácio Pereira. Nome: RA Adriana Gomes da Silva 5375943256 Alik LanatovitzIlek 5712983285 Edna Vitor dos Santos Bolanos 5386989383 Gildete Oliveira dos Santos 5387979428 Valéria…