Educação 1988

fundamentales de la psicologia contemporânea, que compõe o Capítulo I do livro La ensenanza escolar y El desarrollo psíquico, produzido por Davidov (1988). Este estudo nos incita a reafirmar o indubitável entrelaçamento entre a psicologia soviética e o marxismo e elucida questionamentos apresentados na contemporaneidade sobre esta vinculação. Palavras-chave: Educação; Marxismo; Psicologia Contemporânea; Teoria HistóricoCultural. ABSTRACT: In this paper we propose to socialize the…

SANTANA trabalho interdisciplinar EM GRUPO Título: OS DIREITOS DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO E AO BRINCAR Xinguara 2014 DAURENICE DOS SANTOS LIMA JOSÉ WANDERLEY BARBOSA MILHOMEM lucimar patrício de oliveira sousa mARIA DO CARMO da silva WANESSA NUNES SANTANA trabalho interdisciplinar EM GRUPO Título: OS DIREITOS DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO E AO BRINCAR Trabalho apresentado ao Curso de…

Direito à Educação O Direito à educação é parte de um conjunto de direitos chamados de direitos sociais, que têm como inspiração o valor da igualdade entre as pessoas. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988, antes disso o Estado não tinha a obrigação formal de garantir a educação de qualidade a todos os brasileiros, o ensino público era tratado como uma assistência, um amparo dado àqueles que não podiam pagar. Durante a Constituinte de 1988…

     dos problemas e políticas sociais; Problemas de ordem social: desigualdade social, pobreza, exclusão e cidadania Identidades Sociais, Proteção Social do Estado; Políticas de Proteção Social no Brasil; Constituição de 1988 e Seguridade Social; Educação; Saúde; Trabalho. Dimensões Conceituais e Históricas do Estudo dos Problemas e Políticas Sociais  Autora: Maria Paula Gomes dos Santos  Tempestade de ideias: Quais os principais problemas contemporâneos?  “Qual…

Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações. (Carlos Rodrigues Brandão) Introdução Os esforço para reconstituição da história da educação brasileira na República traz subjacentes diversos

Introdução A organização da educação brasileira é um analise crítico ao nosso sistema educacional, observamos algumas alterações sofridas por emendas constitucionais e lei especifica para regulamentar esse sistema. São três os sistemas educacionais no Brasil: Federal, Estadual e Municipal que devem atuar em regime de colaboração. A Atual estrutura e funcionamento da educação Brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes Gerais da constituição federal 1988, bem como a…

Estrutura do sistema de ensino nos âmbitos federal, estadual e municipal Introdução Ao longo do processo constitucional, de 1823 a 1988, podem-se identificar certos efeitos para a educação nas Constituições, pois as sociedades constantemente sofrem mudanças de ordem econômica, social, política e cultural e os indivíduos que delas participam também evoluem para se adaptarem às novas situações conjunturais. Todas essas transformações resultam em alterações nos relacionamentos das…

as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e letramento e ludicidade e Educação Profs Edlaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Franco, Marizeti Cristina Steinle. Tutora eletrônica: Flávia Maria de Souza Pereira Tutor(a) de sala: Fátima Kommers IJUI 2014 Introdução Esse texto tem como principal objetivo, abordar e refletir sobre os direitos das crianças, e a qualidade da educação que lhe é ofertada como se observará num…

CONSTITUIÇÕES FEDERAIS DO BRASIL E A EDUCAÇÃO – ÊNFASE A DE 1988 INTRODUÇÃO: A educação, enquanto dever do Estado e realidade social não foge ao controle do Direito. Na verdade, é a própria Constituição Federal que a enuncia como direito de todos, dever do Estado e da família, com a tríplice função de garantir a realização plena do ser humano, inseri-lo no contexto do Estado Democrático e qualificá-lo para o mundo do trabalho. Além de ser um direito social, a educação é um…

A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA TODOS Profª. Drª. Rosângela Gavioli Prieto FEUSP A municipalização do ensino fundamental, principalmente após 1995, é o eixo central da política educacional brasileira. Nessa direção, a Secretaria de Educação Especial (SEESP) do Ministério da Educação e do Desporto (MEC) vem defendendo que o atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser assumido pelas prefeituras, que deverão investir para que suas…