Educaçao Grego E Romano E Ludico

JOGOS. Os jogos olímpicos celebrados de 04 em 04 anos, em Olímpia, na Elida, foram inaugurados na primavera de 1896, eram disputados em honra a Júpiter e era incontestável o grau de adiantamento e esplendor que a Educação Física atingia na Grécia Antiga, isto fazia com que cada grego procurasse ser um atleta e, portanto, um herói, um semideus, visando o seu aperfeiçoamento físico. Estes jogos surgiram em grande parte pelos esforços do esportista e educador francês, barão Pierre de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA–UNIDERP centro de educação a distância PEDAGOGIA – LICENCIATURA EDUCAÇÃO LUDICA ALDIENE MELO DE FREITAS CLELIANA BRANDÃO DE OLIVEIRA GILCIANE GONÇALVES LOPES GIRLENE GONÇALVES LOPES RA: 418104 RA: 410940 RA: 425827 RA: 429300 Prof.ª MA. ADRIANA RODRIGUES DA SILVA TUCURUÍ- PARÁ 30/10/2014 SUMARIO INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 JOGOS IDENTIFICADOS NA OBRA…

Matheus Viana Tavares Professor: André Turma: 8° ano Índice 1- O valor da Educação Física na Grécia Antiga 2- Exercício Físico para os grandes filósofos 3- Idade Média: a crise do exercício físico 4- Os sistemas rítmicos: da dança à aeróbica 5- Educação física do século XXI 6- A Educação Física no Brasil 7- Conclusão 8- Bibliografia 9- Anexos Introdução Tudo começou quando o homem primitivo…

abordado. Na primeira parte buscou-se entender de um modo geral o lúdico e o ser humano. Para tanto foram discutidos alguns itens como: o lúdico como ciência e o lúdico na infância. No segundo momento procurou-se abordar de forma clara e sucinta a origem dos jogos, o surgimento desses jogos na educação abordando ainda, as diferenças entre jogos, brinquedos e brincadeiras numa abordagem ampla e, como não podiam faltar, os jogos na educação infantil. Já a terceira parte procurou…

dedicarem grande parte de seu tempo ao jogo, à brincadeira. Por esse motivo, pesquisamos sobre como é importante os jogos na Educação Infantil e a prática pedagógica do professor de crianças de 3 anos. Para isto, as contribuições de Piaget, Vygotsk entre outros pensadores da Educação apresentam experiências concretas na realidade que permitem uma perspectiva em que se priorizam na Educação Infantil as bases primeiras da formação para a cidadania, percebendo-se a criança como ser humano pleno.

nossas vidas, por isso é importante que desenvolvamos em nossos alunos o gosto e interesse pela mesma, o ábaco vem nós auxiliar nesta pratica pois é colorido, desperta a curiosidade e de forma lúdica provoca o interesse em aprender, pois através do lúdico é possível motivar e instigar a aprendizagem nas crianças. Ensinar o aluno de maneira mais dinâmica é buscar cada vez mais o seu interesse, proporcionar uma aula diferente onde os alunos possam confeccionar o seu próprio ábaco, esse…

FREINET E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Alves de Lima Profª. Drª. Lêda Gonçalve de Freitas RESUMO: Este artigo reflete sobre a importância de Freinet na ludicidade. Especificamente, busca compreender as influências deste teórico na fundamentação da ludicidade na Educação infantil. Para alcance dos objetivos foi realizado uma pesquisa bibliográfica envolvendo o lúdico e os principais conceitos da proposta pedagógica de Freinet. Na primeira parte do artigo…

SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DOS JOGOS EDUCATIVOS RESUMO Este artigo tem como objetivo compreender o uso dos jogos enquanto instrumento de socialização na educação infantil, visando esclarecer a relevância da utilização deles para a ampliação do processo de ensino e aprendizagem. O artigo aborda a relação entre os jogos educativos e a socialização que se constrói mediante a funcionalidade dos aspectos…

Escola: professor Fernando mota Jogos populares Grupo : Anete Meireles de Oliveira Marília Cipriano Thomas Fabrício Serie: 3 ano A Disciplina: Educação física Professor: O que são jogos populares? Jogos populares são jogos ou brincadeiras de domínio público, caracterizados pela transmissão oral registrada por diferentes gerações. Esses jogos vão sendo reconstruídos e recriados pelas crianças, ao longo do tempo, apresentando variações de regras. Podem ser

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA COARI - AM 2013 JOABE DE LIMA ROCHA A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Trabalho de conclusão de Curso do Curso de Educação Física a Distancia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para obtenção de nota na disciplina TCC.