Educaçao Fisica Na Contemporaneidade

Renata Florentino Gaspar Educação Física – Bacharelado Metodologia Científica I TAREFA 3 – Referências Livro: BARDIN, L. Análise de conteúdo. Rio de Janeiro: Edições 70, 1977. BECKER, H. S. Métodos de pesquisa em ciências sociais. 3 ed. São Paulo: Hucitec, 1997. Capítulo de Livro: ALVES, F. C. A (in)satisfação dos professores: estudo de opiniões dos professores do ensino secundário do distrito de Bragança. In: ESTRELA, M.T. (Org.). Viver e construir a profissão docente. Porto:

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho referente as Atividades Práticas Supervisionadas, do 1º semestre de Serviço Social, disciplina de Serviço Social Contemporâneo, da Universidade Anhanguera - Uniderp – Centro de Educação a Distância –…

EIXO INTEGRADOR I: A REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE LÓCUS DE PESQUISA: BAIRRO POTY VELHO – TERESINA/PIAUÍ TERESINA-PIAUÍ JUNHO/2009 EIXO INTEGRADOR I: A REALIDADE SOCIAL BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE LÓCUS DE PESQUISA: BAIRRO POTY VELHO – TERESINA/PIAUÍ Relatório apresentado ao Seminário do Eixo Integrador I – A Realidade Social Brasileira na Contemporaneidade, do Curso de Serviço Social da Faculdade Santo Agostinho

have significantly collaborated for the increasing of the country's rates of violence, as well as the situation of the public net of education towards this phenomenon. Keywords: aggressiveness, violence, public school system 1 Mestrando em Educação, Cultura e Organizações Sociais pela Universidade Estadual de Minas Gerais. Psicólogo pela Universidade Fumec de Belo Horizonte, pós-graduado em Psicologia Médica pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. …

Educação Física na Escola Estadual Henrique Diniz, segundo a Professora Ariana “O principal objetivo da educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que outras gerações fizeram.” (Jean Piaget) A importância da Educação Física como disciplina integrante do currículo escolar, tanto na Escola Estadual Henrique Diniz como em qualquer outra escola, é devida esta ter o “poder” de promover uma educação dos sentidos juntamente com a educação…

e homossexuais foram construindo-se historicamente Historicamente, características físicas, psicológicas e sociais foram eleitas como definidoras das diferenças de gênero. Essas “marcas” identitárias expressas no corpo do indivíduo servirão para classificá-lo. Adolescência • Ingresso no mundo adulto é marcado por rituais que consagram essa transição (JUSTO, 2005) Sexualidade • Puberdade • Mudanças físicas • Hormônios Sexualidade • Inicio da vida sexual - “Ficar” Sexualidade •…

Pág. Anotações 23 24 • A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal “Situa duas perspectivas da Educação Física escolar – desenvolvimento da aptidçao física ou reflexão sobre a cultura corporal… Aborda-se uma concepção de currículo escolar vinculada a um projeo político-pedagógico, onde se destaca a função social da Educação Física dentro da escola.” 1. A respeito do projeto político- pedagógico

– Contemporaneidade: diferenças de gênero e de sexo, e expectativas de desempenho físico e esportivo como construções culturais. O mundo e a época que vivemos caracterizando-se por grandes transformações, dentre as quais a globalização, que não é apenas econômica (produtos e serviços), mas também cultural (idéias, valores, comportamentos). O enorme aumento da quantidade e da velocidade do fluxo de informações que corre o planeta, por meio das mídias e dos computadores, contribui…

Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva.…

a regência de meu estágio junto a uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Colégio Emilia Ferreira de Carvalho, na cidade de Jataí, Estado de Goiás. A minha experiência de estágio com esses alunos da EJA provocou diversos questionamentos. Dentre as indagações que surgiram ao longo de minha experiência em meu campo de estágio, uma se sobressaiu às outras, indagação essa ligada às dificuldades de aprendizagem da Física pelos alunos da Educação de Jovens e Adultos integrados ao…