Educaçao Fisica Na Contemporaneidade

Instituição: Univali - Universidade Do Vale Do Itajaí Centro: Centro de Ciências da Saúde Curso: Educação Física - Bacharelado Disciplina: Educação Física e Saúde Nome: Marlon Maciel Modernidade A saúde na modernidade compreende em algumas características, na idade Medieval o que predominava era o Teocentrismo ( Deus como centro da terra ) e seus resposta eram sempre vindas da igreja, na idade da Modernidade a ciências passou a ser a resposta e…

A escolarização e a educação física na contemporaneidade Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Porém, é uma matéria obrigatória e que apresenta características próprias. Esse termo Educação física, presume uma ideia de controle do corpo ou, ainda, controle do físico. Educar, desde o século XVII, é uma ação que está relacionada à disciplina corporal, que de acordo

EDUCAÇÃO FÍSICA NA CONTEMPORANEIDADE Os primeiros sistemas regulares de educação física, elaborados com certa ordenação e obedecendo a determinados princípios pedagógicos, apareceram a partir da segunda metade do século XVIII, com Basedow (1723-1790), Ling (1776-1839) e Amorós (1770-1848), dando importância aos exercícios ginástica. Dles surgiram, na Europa ocidental, três grandes movimentos doutrinários que, fechados em seus princípios e influenciados pelo fator politico, persistirem em…

A Educação Física no Período Noturno Autor: Cleydson Juvenal ferreira de souza, Anderson dos Santos Carvalho. É importante que os alunos não percam o contato com os conteúdos da Educação Física como, os esportes, dança, lutas, atividades ritimicas, ginástica, jogos e brincadeiras assim eles não deixem de pratica-los. Na contemporaneidade outros afazeres deixam os sujeitos “acomodados” tirando o costume de fazer atividades físicas básicas, por exemplo trocar o…

Educação e Inclusão O presente trabalho tem como objetivo abordar o processo de inclusão educacional nos seguintes segmentos: a educação popular, do indígena do negro do deficiente físico e mental, assim como a da mulher. Visto que, o processo de inclusão não está limitado á visão da deficiência, mas estende-se também a todos os membros dos grupos a que os indivíduos pertençam, visando mostrar, portanto, que toda a história da educação foi marcada pela exclusão, de…

JOGO DE CAPOEIRA* Ms. MULEKA MWEWA Licenciado em português e mestre em educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea Dr. ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ Doutor em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade de Hannover, Alemanha; professor do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSC; coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea; pesquisador nível 2 do…

MACKENZIE CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA LICENCIATURA CURSO DE QUÍMICA DISCIPLINA: DOCÊNCIA DA CONTEMPORANEIDADE JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ORIENTADOR: PROF. DR. LUIZ FERNANDO PINTO BAHIA INSTITUTO IEDA PICON São Paulo 2014 JULIANA REGINO PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INSTITUTO IEDA PICON Relatório do Estágio Supervisionado apresentado à Coordenação de Estágios do Centro de Educação,…

• Discute-se na educação física a abordagem crítico-superadora com uma das principais tendências . A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio e é baseada no marxismo e neomarxismo, tendo recebido na educação física grande influência dos educadores José Libaneo e Demerval Saviana Demerval Saviana José Libaneo O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado em 1992, no livro intitulado metodologia do ensino da educação física,…

CONTEMPORANEIDADE E SERVIÇO SOCIAL: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPOS DE INCLUSÃO Parauapebas – PA – Abril 2013 Ivan Vale de Sousa Professor da Rede Municipal de Ensino ivan.valle.de.sousa@gmail.com Categoria: Pesquisa e Avaliação Setor Educacional: 3 Educação Superior Classificação das Áreas de Pesquisa em EaD Macro: A Meso: K Micro: O Natureza: Relatório de Pesquisa Classe: Investigação Científica RESUMO O presente artigo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - PORTO ALEGRE 2013 SAMANTA DEMETRIO DA SILVA ASPECTOS HITÓRICOS SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL E INFÂNCIA – A RELAÇÃO PEDAGÓGICA E CUIDADORA NO AMBIENTE DA CRECHE – UMA ANÁLISE PSICOPEDAGÓGICA - Relatório de Estágio,…