Educaçao Ambiental E Reciclagem

naturais de forma indiscriminada torna-se necessário, que se aborde na escola a questões que envolvem o problema ambiental que afetam nosso planeta e ensinar as atitudes de preservação aos nossos alunos desenvolvendo neles uma cultura de sustentabilidade, para que as futuras gerações não venham a sofrer as consequências da destruição meio ambiente. A escola é um lugar favorável à Educação Ambiental pelo fato de ser grande geradora de resíduos. Então, é importante que trabalhemos no…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL FLAMARION DE ALMEIDA BRITO IMPACTANDO MORADORES: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NO BAIRRO KAIKAN SUL,MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA Teixeira de Freitas-BA 2010 FLAMARION DE ALMEIDA BRITO IMPACTANDO MORADORES: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE NO BAIRRO KAIKAN SUL,MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS-BA Trabalho apresentado à disciplina Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável da Universidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC CURSO DE CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: RECICLAGEM E REUTILIZAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CAXIAS-MA. CAXIAS-MA DEZEMBRO/2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC CURSO DE CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA EQUIPE: ANNY ARAÚJO ARLANA LANDARA JANETE

aliados ao crescimento urbanístico e uma legislação ambiental mais rigorosa têm restringido, a adoção de soluções clássicas para o resíduos sólidos, a exemplo dos processos de enterramento e incineração. A fim de diminuir a quantidade de lixo que chega diariamente nos aterros, é realmente necessário, reutilizar embalagens e outros produtos, renovando seus usos quanto possível, aumentando sua vida útil e retardando seu descarte, encaminhar para reciclagem através da coleta seletiva os…

PROJETO RECICLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Segundo a lei n° 9.795, de 27 de abril de 1999, pela qual se dispõe o entendimento da educação ambiental, é possível deduzir que essa lei pode ser compreendida como processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sendo assim de

INTRODUÇÃO 1 1-O MEIO AMBIENTE 2 2-EDUCAÇÃO AMBIENTAL 2 2.1- Principais leis de educação ambientais 2 3- SOLO 3 3.1 Os tipos de solos 3 3.2 Arenoso 3 3.3 Argiloso 4 3.4 Árido 4 3.5 Orgânico 4 3.6 Solos negros das Planícies e das Pradarias 4 4- POLUIÇÃO 4 4.1 Aterros 4 4.2 Lixo Tóxico 5 4.3 Lixos Radioativos 5 5 - DESMATAMENTO 5 5.1 Desmatamento na Amazônia e na Mata Atlântica 6 6- QUEIMADAS E INCÊNDIOS 6 7 - ANIMAIS EM EXTINÇÃO 7 8 - RECICLAGEM 7 8.1 Exemplos de…

contato direto ou indireto, por meio dos micros e macro-vetores, assim como causar impactos extremamente negativos ao meio ambiente. Dentre os diversos problemas ambientais mundiais, a questão do lixo é das mais preocupantes e diz respeito a cada um de nós. Abordar a problemática da produção e destinação do lixo no processo de educação é um desafio, cuja solução passa pela compreensão do indivíduo como parte atuante no meio em que vive (LEMOS et al. 1999). Ao contrário de outros seres…

Questão 01 Os debates dos problemas ambientais nos diferentes meios e, em especial, nos meios de comunicação, têm levado, em muitos casos, a formação de preconceitos e a veiculação de imagens distorcidas sobre as questões relevantes relativas ao meio ambiente. Considere os dois dilemas abaixo: A questão ecológica deve se restringir à preservação dos ambientes naturais intocados e ao combate da poluição. É um luxo e um despropósito defender, por exemplo, animais ameaçados de…

Plano Integrado de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil do Município de Goiânia Segundo a Agencia Municipal do Meio Ambiente (AMMA), compete à Diretoria de Gestão Ambiental – DIRGA, juntamente com suas gerencias e com base na legislação: I. Emitir resoluções, normas técnicas e vistas à emissão de diretrizes ambientais para implantação das políticas de gestão dos resíduos provenientes do processo produtivo das atividades humanas até a sua consequente destinação final; II.…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “ PAULA SOUZA” ESCOLA TÉCNICA POLIVALENTE DE AMERICANA Bruna Louise Sousa Letícia Alves de Oliveira Marina Dal’ Evedove Matheus Muniz Lourenço de Souza Mauricio de Castro Pasquotto Sudy Ellen Camargo Agenda 21 na Etec Polivalente de Americana: Análise de quais aspectos a instituição Etec Polivalente de Americana se encaixa nas ações prioritárias sustentáveis e de inclusão social da Agenda 21. Americana 2012 1 Bruna Louise Sousa, 06