Educaçao Ambiental E Patrimonial

organização de modelos museológicos, aplicáveis para a concepção, implantação e avaliação de fenômenos museais (terceiro nível de experimentação). Primeiro Estudo: Centro de Referência Patrimonial - Minas Gerais (Brasil) Apresentação A presente proposta pretende subsidiar a criação e implantação do Centro de Referência Patrimonial, que deverá corresponder à área circundante à Quinta do Sumidouro, Município de Pedro Leopoldo - Minas Gerais, Brasil, tendo como base central a Casa de Fernão…

PROGRAMAS AMBIENTAIS PARQUES EÓLICOS LER 2009 RELATÓRIO TRIMESTRAL AGOSTO DE 2011 ÍNDICE INTRODUÇÃO 3 1 MONITORAMENTO DE INDICADORES SOCIOECONÔMICOS 4 2 QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL 7 3 COMUNICAÇÃO SOCIAL 10 4 EDUCAÇÃO AMBIENTAL 14 5 EDUCAÇÃO EM SAÚDE 17 6 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL 20 7 MONITORAMENTO DE FAUNA 23 8 MONITORAMENTO DA QUALIDADE DAS ÁGUAS 34 9 PROGRAMA DE RESGATE DE FAUNA 38 INTRODUÇÃO Prezado leitor, Dando continuidade à publicação trimestral,…

ANPUH – Associação Nacional de História / Núcleo Regional de Pernambuco EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO MUNICÍPIO DO PAULISTA - PE Cláudia Oliveira e outros autores 1 EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO MUNICÍPIO DO PAULISTA - PE Cláudia Oliveira – olivas@hotlink.com.br∗ Maria Lucia Ferreira da Costa Lima – malul@uol.com.br* Katarine Maria de Oliveira Campello – katarinecampello@yahoo.com.br** Josangela da Silva Jesus - josangela.jesus@ufpe.br** Josilene Henriques da Silva - josilene.hsilva@ufpe.br**…

- Educação Patrimonial - Empatia Contra o Vandalismo - Karin Kreismann Carteri A concepção de patrimônio histórico-cultural teve seu nascedouro nas elites socioeconômicas européias e objetivava o estabelecimento e a manutenção do discurso semiótico contido nos bens patrimoniais através do culto aos mesmos. Os bens patrimoniais são predominantemente materiais e recentemente os “saberes”, “fazeres” e elementos naturais e ambientais foram incorporados aos patrimônios oficiais (O QUE

proposta de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade quando se trata de levar a educação patrimonial para dentro da sala de aula com vista a formação da identidade do estudante através da valorização das manifestações culturais que fazem parte de sua formação social. É possível notar nesta obra uma preocupação muito saliente da autora no que tange as dificuldades da docência ao tratar da educação patrimonial, que apesar de importante, ainda sofre certa resistência para sua…

IMATERIAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: reflexões sobre os conceitos e princípios da proteção do patrimônio cultural. Clésio Barbosa Lemos Júnior Rua Juscelino Barbosa, 1353/Apto 202. Centro – CEP: 37130-000 Alfenas – MG clesio.junior@outlook.com (35) 9802-6391 Arlêude Bortolozzi Rua Fradique Coutinho, 97/Apto 132. Pinheiros – CEP: 05416-010 São Paulo – SP arleude@unicamp.br (11) 3064-2165 (11) 96454-1412 PATRIMÔNIO IMATERIAL E…

02 de janeiro de 1995. AUTORIZA O PODER EXECUTIVO A CRIAR O CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - ESCOLA BOSQUE "PROFESSOR EIDORFE MOREIRA", NA ILHA DE CARATATEUA, DISTRITO DE OUTEIRO, MUNICÍPIO DE BELÉM E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. A Câmara Municipal de Belém estatui e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º - Fica o Poder Executivo autoriza a criar o Centro de Referência em Educação Ambiental - Escola Bosque "Professor Eidorfe Moreira", na Ilha de Caratateua, Distrito de…

Tecnologia Gestão Ambiental PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III PRIMEIRO TABELIÃO DE PROTESTO DE LETRAS E TÍTULOS DE SP Manoela de Araújo Silva Rodriguez Garcia São Paulo 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Gestão Ambiental PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III PRIMEIRO TABELIÃO DE PROTESTO DE LETRAS E TÍTULOS DE SP Manoela de Araújo Silva Rodriguez Garcia RA: 1429399 Curso Técnico Superior em Gestão…

6.1 CONTABILIDADE Efetuar a análise da estrutura do balanço patrimonial e da demonstração do resultado do exercício, conforme Lei no 11.638/07 da empresa escolhida. Utilizar as técnicas de análise dos demonstrativos contábeis para discutir a parte contábil do projeto. Balanço Patrimonial e Demonstração de Resultados do Exercício referentes ao último exercício social, desenvolvendo os seguintes itens: ▪ Comentar a situação de liquidez da empresa, considerando-se apenas esses…

MAIS EDUCAÇÃO FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Instituído pela Portaria Normativa Interministerial nº 17/2007 DOU 26/04/2007  RESOLUÇÃO Nº 34 DE 6 DE SETEMBRO DE 2013 MAIS EDUCAÇÃO INÍCIO 2008 PROGRAMA DO GOVERNO FEDERAL PARA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL DE CRIANÇAS, ADOLESCENTES E JOVENS COM ATIVIDADES QUE DIALOGUEM PPP COMPLEMENTEM O PROCESSO EDUCATIVO EM PELO MENOS 03 HORAS A MAIS (NO MÍNIMO 7 HORAS) Art. 1° OBJETIVOS Contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens