Educacao Fisica E Semiotica

Introdução a Educação Física Professor: Osmar Teixeira ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA Aline Giselle Nagafuchi Ana Paula Lopes de Paula Everton Thiago Evangelista Taruma Flavia Eiko Murakawa Luciano do Nascimento Cuba INTRODUÇÃO A Abordagem Construtivista tem como objetivo principal abordar o princípio da inteligência humana, que é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. O conhecimento é um processo incessante de construção e criação onde o saber não é algo…

uma análise semiótica do Caso Bruno, nas revistas de maior circulação do país: Veja, Época e Isto É. Também traz a conceituação da expressão “revista”, quando e onde surgiu, além de informações pertinentes à sua periodicidade. Este trabalho também contém informações relacionadas à semiótica, como definição de símbolo e objeto, para facilitar a análise do caso em reportagens nas revistas, há referências bibliográficas sobre imagens e cores. Após a análise conclui-se que a semiótica…

perspectiva transdisciplinar, tem por objetivo promover uma interface de conhecimentos e contribuir para experiências subjetivas rumo às mudanças paradigmáticas voltadas para a música nas mais diversas áreas – Performance, Composição, Música e Cultura, Educação Musical e Musicoterapia. Partindo de aspectos estruturais da música, os conteúdos caminham pelas trilhas do pensamento complexo e sistêmico, visando potencializar atitudes críticoreflexivas que emergem das experiências…

Pontifícia Universidade Católica - PUC, Campinas. Artigo completo submetido a 2 de Dezembro de 2013 Resumo: O presente artigo busca discorrer sobre o trabalho da jovem fotógrafa brasileira Mariana Janeiro, 22 anos, relacionando-o filosofia, à semiótica e à psicologia na construção de uma nova estética corporal contemporânea, junto aos ideais que contrariam a indústria midiática. Apresenta também a oposição da artista ao Mito da Beleza, elegendo a personalidade e o gosto dos…

o uso do software GeoGebra MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA São Paulo 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC/SP Adriana Tiago Castro dos Santos O Ensino da Função Logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de MESTRE EM EDUCAÇÂO MATEMÁTICA, sob a orientação da…

A CONTRIBUIÇÃO DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO Jaqueline de Souza Barbosa, Dayse de Souza Barbosa, Jacson Siqueira e Sandra F Elúsia de Souza Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1107) Paper da Pratica 04/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar as principais teorias de Piaget e como ele mostrou que as crianças não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Para a realização desse trabalho foi…

FONTE DE PESQUISA: A Fotografia Publicitária Patrícia Lessa dos Santos1 Universidade Estadual de Maringá RESUMO: A fotografia inserida num campo maior que é o da imagem nos permite utilizá-la e tematizá-la como fonte de pesquisa, tendo na semiótica um campo apropriado para esta análise. O presente artigo propõe-se a analisar a importância que a fotografia publicitária assume na contemporaneidade, tanto por seu caráter informativo quanto formativo. Descritores: Imagem; fotografia;…

EXISTENTES ENTRE AS NOMEAÇÕES DE ESPAÇOS PÚBLICOS E O ENSINO DE CIÊNCIAS EM PONTA GROSSA: SENSO COMUM E EDUCAÇÃO FORMAL Herberth William Mayer 1 Angélica Gois Müller Morales 2 Marcos Pileggi 3 RESUMO: Este trabalho objetivou principalmente descobrir se existem relações entre as nomeações do espaço público na cidade de Ponta Grossa, e o ensino de ciências, tanto no senso comum, como na educação formal. Nomeações essas, de logradouros públicos, que fazem de alguma forma referência…

leisure in relation to beer commercials. They were collected at internet sites, 39 beer commercials shown on television in the period from March 2009 to March of 2010, analyzed and 1 Mestranda em Educação Física – UNIMEP. Membro do GPL (Grupo de Pesquisa em Lazer) da Unimep. ² Doutora em Educação Física – UFES. Membro do GPL Grupo de Pesquisa em Lazer da Unimep. Líder do CESPCEO (Centro de Estudos em Sociologia das Praticas Corporais e Estudos Olímpicos) da UFES. Licere, Belo…

análise dos mesmos de acordo com a bibliografia especializada apresentada no decorrer do artigo. Por fim, objetiva-se um esclarecimento se a imagem da mascote Tatu-bola fornece informações gráfico-visuais e semióticas suficientes para que o público a compreenda como tal. Palavras-chave: Semiótica; Mascote; Design Gráfico Abstract This work is the result of a study of semiotic Cup mascot of Fédération Internationale de Football Association (FIFA) to be held in Brazil in 2014,…