Educaçao Fisica Em Tempos Modernos

DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS Ébano Francisco Gonçalves Pinto Jair Antônio Maciel Teixeira Guanambi – BA Junho / 2007 ÉBANO FRANCISCO GONÇALVES PINTO JAIR ANTÔNIO MACIEL TEIXEIRA JOGOS COOPERATIVOS: UMA EXPERIÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física…

URI – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Cristiane Anger Estefânia Gorski Shana Machado Introdução á Educação Física Docente: Cleiton Correa São Luiz Gonzaga – RS 2014 URI – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Preparador Físico Docente: Cleiton Correa São Luiz Gonzaga – RS 2014 SUMÁRIO 1. RESUMO............................................................

PARA INFORMÁTICA E SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO Pedro Henrique Pereira Rozeng Professora Andreia Ana Bernardini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Informática (LIN1053) – Prática do Módulo II 08/12/12 RESUMO Este trabalho discute o uso do blog a ensino a sociologia na educação, assim com conhecer um pouco da história e da teoria na educação de Max Weber. E também o conceito e um breve histórico da informática na educação. Passando a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DOS ESPORTES QUESTIONÁRIO DE FIXAÇÃO 1. Durante a realização dos jogos olímpicos antigos, a mulher era proibida de participar, mas isto durou até os Jogos de Heranos. Esta afirmativa é: VERDADEIRA FALSA 2. Sabemos que desde a idade moderna , o homem aprimorou seu aspecto físico para vencer melhor a luta pela vida, quer procurando os bens econômicos, quer defendendose ou atacando, sem, no entanto, constituir-se uma preocupação diária, em virtude de…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO COLÉGIO TOBIAS BARRETO (1909 – 1946) Francisco Igor de Oliveira Mangueira RESUMO O presente artigo visualiza a disciplina Educação Física no Colégio Tobias Barreto, no período de 1909 a 1946, quando este pertencia ao Professor José de Alencar Cardoso. A metodologia apoiou-se na pesquisa histórica. Constata-se que o Colégio Tobias Barreto foi produto da ação de militares sergipanos que estudaram nos principais centros de formação de oficiais do Exército…

Matrícula: Cyro Brendon de Macedo Silva 12/0169185 João Henrique Dutra 12/0122073 Pedro Henrique Muniz 12/0140560 Disciplina: Fundamentos Socio-Antropológicos da Educação Física Professor: Aldo Antônio de Azevedo Resenha 3 A Sociologia Weberiana e a Educação Antes de compreender a sociologia weberiana, ligada a educação, deve-se ter em mente sobre suas vertentes, conceitos e seguimentos. Max Weber define a história humana como um processo crescente de racionalização das…

não entendida como física, mas como canalizadora da potência e de sua determinação. É graças a ela que se pode definir a potência na ordem nas relações sociais ou, mais especificamente, políticas. ESTADO E LEGITIMIDADE DO PODERCARACTERÍSTICAS DO ESTADO MODERNO PARA O EXERCÍCIO DA POLÍTICA- Monopólio da Força Física: Só o Estado pode usar legitimamente a força física para o ato de punir os cidadãos que reconhecem este tipo de poder.Ex: O Exército, a Polícia, etc.- O Estado Moderno é um…

ministério da Educação e Saúde planejava moldar o homem novo na concepção de afeiçoar o homem do Brasil. Elevar o nível das camadas populares, para isso precisa desenvolver a cultura do país, com arte, musica e letras. Para formar uma nacionalidade era preciso transformar o país em uma homogeneidade, diminuindo as distinções de raças e também as regionais. Para a formação de um novo homem, o MES, contava com uma ação pedagógica e propagandística da musica, da educação…

lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Publicou muitas obras de cunho didático, principalmente para o público geral. Valorizava a educação e a considerava uma das formas crescimento intelectual e humano. Sua grande obra é o livro Organon, que reúne grande parte de seus pensamentos. Pensamento de Aristóteles sobre a educação: "A educação tem raízes amargas, mas os frutos são doces". Aristóteles (D.L.…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE O ESPORTE nA ESCOLA E O ESPORTE dA ESCOLA IBIRITÉ - MG 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE IBIRITÉ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física e Esporte: Algumas discussões sobre o esporte na escola e o esporte da escola Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Ibirité, como pré-requisito para obtenção do título de licenciado