Planos de ensino

PLANO DE ENSINO – 2012 –3ºTRIMESTRE IDENTIFICAÇÃO DO PLANO | Escola de Ensino Fundamental: | “Dante Michelini | Serie: | 3º M 1 e 3ºM2 e 4ºM | Área de Conhecimento: | Códigos e Linguagens | Disciplina: | Educação Física | Professor: | Viviane Lyra de Senna | Carga Horária Trimestral: | 15 horas | CONTEÚDO BÁSICO COMUM | CONTEÚDO | HABILIDADE | COMPETÊNCIA | CONHECIMENTO SOBRE O CORPO HUMANO- Habilidades motoras fundamentais;- Esquema corporal, lateralidade, relação espacial, coordenação motora, equilíbrio,ritmo, força , coordenação motora fina entre outros.- Identificar as múltiplas linguagens do corpo, reconhecendo como meio de construção e promoção da cidadania.- Projetos - Coreografias- Introdução ao slackline | Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de movimento do corpo.Respeitar a diversidade corporal a partir das diferenças de gênero, etnia, habilidades físicas e mentais.Construir atitudes através das relações interpessoais e emoções expressas pelo corpo, desenvolvendo uma postura de autonomia e autocontrole.Reconhecer como as diferentes formas de cultura influenciam na construção do movimento | Conhecer o seu corpo nos seus aspectos físicos, sociais, culturais e afetivos.Desenvolver suas atividades corporais com autonomia, compreendendo as relações de gênero e as individualidades;Vivenciar o espírito solidário que cuida do outro, de si mesmo e do ambiente que vive;Conhecer a importância da convivência com alunos…

ANO/ETAPA CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO PERÍODO REFERÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ II ELEMENTOS DA DANÇA: TEMPO, NÍVEIS, PLANOS, DIREÇÕES E DISTÂNCIA. EXPLORAR DIFERENTES FORMAS DE SE MOVIMENTAR NO ESPAÇO, UTILIZANDO OS DIFERENTES NÍVEIS, PLANOS, DIREÇÕES E DISTÂNCIA AO SOM DAS CANTGAS DE RODA EM DIFERENTES TEMPOS. AMPLIAR AS POSSIBILIDADES DE CRIAÇÃO DOS MOVIMENTOS. O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE SE MOVIMENTAR EM DIFER DIFERENTES NÍVEIS, PLANOS, DIREÇÕES E DISTÂNCIA EM TEMPOS…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da Universidade.................., para a disciplina Estágio Supervisionado Orientador: Tutor eletrônico: Tutor de sala: ANO: 2008 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS OBSERVAÇÃO DA ESCOLA 1. Dados de Identificação Nome da escola:…

– PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 06 PROJETO – EDUCAÇÃO FÍSICA 07 PLANO DE ENSINO – 1º TRIMESTRE 08 PLANO DE AULA 01 11 PLANO DE AULA 02 12 PLANO DE AULA 03 13 PLANO DE AULA 04 14 PLANO DE AULA 05 15 PLANO DE ENSINO – 2º TRIMESTRE 16 PLANO DE AULA 01 19 PLANO DE AULA 02 20 PLANO DE AULA 03 21 PLANO DE AULA 04 22 PLANO DE AULA 05 23 PLANO DE ENSINO – 3º TRIMESTRE 24 PLANO DE AULA 01 27 PLANO DE AULA 02 28 PLANO DE AULA 03 29 PLANO DE AULA 04 30 PLANO DE AULA…

RONDON: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE JACIARA-MT. Introdução Este artigo denominado CEJA Marechal Rondon: A História da Educação e Jovens e Adultos no Município de Jaciara-MT, tem como finalidade historicizar a Educação de Jovens e adultos no município de Jaciara, tomando como referência o CEJA Marechal Rondon, a mais importante instituição na oferta dessa modalidade de ensino na cidade de Jaciara-MT. Trata-se de uma pesquisa de…

Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Souza Araujo. PLANO DE ENSINO 2012 – 1° TRIMESTRE – TURNO VESPERTINO IDENTIFICAÇÃO DO PLANO Professor: Série: 1 °ANO Turma: Carga horária trimestral: Conteúdo Básico Comum Área de Conhecimento: Códigos e Linguagens: Língua Portuguesa/ Educação Fisica/ Artes CONTEÚDO HABILIDADE COMPÊTENCIA Eixo conhecimento lingüístico (estrutura e articulação do texto: segmentação das palavras no texto, letra maiúscula, pontuação,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Plano de aula Erro! Indicador não definido. 2. 2 Avaliação 4 3 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Erro! Indicador não definido. REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO No âmbito escolar, é de grande importância o plano de aula e a avaliação como abordagem interdisciplinar em todos os segmentos da educação. Neste trabalho vamos enfatizar no primeiro segmento do ensino fundamental, para as disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física.…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2014 Visão Ser um Colégio de Referência pela qualidade em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem. Missão Educação inovadora e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. Valores Ética Relacionamento humano Respeito de ideias Inovação Criticidade e criatividade Sabedoria 3…

pela qualidade em educação, reconhecida pelos resultados do processo de ensino e aprendizagem. MISSÃO Educação inovadora e significativa no processo ensino-aprendizagem, para formar cidadãos competentes e habilidosos para a vida, o mercado de trabalho e a convivência social e solidária. VALORES - Ética - Relacionamento humano - Respeito à diversidade - Pluralismo de idéias - Inovação - Criticidade e criatividade - Sabedoria 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. IDENTIFICAÇÃO 3. MARCO…

Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( x ) Pré I ( x ) Pré II ( x ) Pré III ( x) Total de crianças atendidas:822 alunos 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 18 salas Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( ) Quadra ( x ) Refeitório ( )Tem Lanchonete Cozinha ( x ) Sanitário…