Educação fisica escolar

Educação Física Escolar: conhecimento científico e prática pedagógica... caminham juntos? Educación Física Escolar: el conocimiento científico y la práctica pedagógica… ¿van de la mano? *Discente do Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Salgado de Oliveira, Profissional de Educação Física – Licenciatura Plena, Coordenador de Esportes da Secretaria Municipal de Esportes do Município de Maricá - RJ **Professor Orientador. Docente do Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar e Docente do Curso de Educação Física da Universidade Salgado de Oliveira Ricardo Vianna Batista* ricardoprofessor@bol.com.br Edson Farret da Costa Junior** edsonfarret@gmail.com (Brasil) Resumo Este trabalho tem como objetivo identificar junto aos Professores de Educação Física que atuam na rede de ensino da cidade de Maricá-RJ, se conhecem sobre as Abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar que vem se apresentando no contexto nacional principalmente após o início da década de 1980, com a abertura política no fim da ditadura militar, aliado a este objetivo, este artigo procura saber se estes profissionais se interessam pela existência de novas publicações cientificas que possam orientar e a formular objetivos para as suas aulas. O procedimento metodológico utilizado foi o estudo de caso com pesquisa de campo e coleta de dados através de questionários, considerando…

Educação Física Escolar A Educação Física é uma expressão que surge no século XVIII, em obras de filósofos preocupados com a educação, e vem somar-se a educação intelectual e á educação moral. A Educação Física escolar é definida por Betti (2003, p.56), apud González e Fensterseifer (2005, p.148), como “disciplina que tem por finalidade propiciar aos alunos e apropriação critica da cultura corporal de movimento, visando formar o cidadão que possa usufruir compartilhar,…

INTRODUÇÃO A Educação é um processo que atua na formação do homem, que está presente em todas as sociedades humanas e é inerente ao homem como ser social e histórico. Sua existência está fundamentada na necessidade de formar as gerações mais novas, transmitindo-lhes seus conhecimentos, valores e crenças dando-lhes possibilidades para novas realizações. O próprio conceito de Educação está sujeito a um evoluir histórico, conforme o modo de existir e de pensar das diferentes épocas.…

Cinco artigos selecionados 1) Nível médio do ensino:aulas de educação física como espaço de concretização pedagógica no cotidiano escolar. Autor: Flavio Medeiros Perreira Resumo Objetivando conhecer os conteúdos das aulas desenvolvidas regularmente no nível médio de ensino, utilizando-se de observações, registros, análises documentais, entrevistas e questionários, estudou-se o cotidiano escolar, pesquisando 99 aulas de Educação Física Escolar (EFE), ministradas por 11 professores,…

conceito de Educação Física muitas vezes se confunde com muitos de seus conteúdos, mas a característica essencial da Educação Física é o movimento. É movimento. Não há Educação Física sem o movimento humano, e isto a distingue das demais disciplinas (OLIVEIRA, 2004, p. 46). A disciplina em questão pode ser oferecida em ambientes formais e não formais. Neste estudo, detalharemos a Educação Física Escolar em escolas públicas do ensino fundamental II do município de Chorozinho-CE. A…

COLÉGIO ADVENTISTA MATHEUS VITOR DE OLIVEIRA FELICIANO , NÚMERO 29, 1º ANO B DO ENINO MÉDIO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de Educação Física como requisito Parcial da nota do 3º Bimestre de 2012 Orientador: Professor Marcos Vinícius Dias dos Santos SÃO PAULO SUMÁRIO 1. OBJETIVO DO TRABALHO............................................... 01 1.1 OBJETIVO DO ALUNO...................................................... 02 2.…

Educação Física Escolar é um elemento do processo educacional formal, que tem como meio específico as atividades físicas exercidas a partir de uma intenção educativa, possibilitando o desenvolvimento das dimensões cognitiva, afetivo-social e motora de crianças e adolescentes através de exercícios ginásticos, jogos, esportes, danças e lutas. Para se abordar as manifestações da Educação Física escolar brasileira, requer, primeiramente, que se estabeleçam alguns marcos de memória gerais que…

FACULDADE DE SINOP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DERLI FERNANDA CARVALHO BOTTEGA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – A VALORIZAÇÃO DA DISCIPLINA Sinop - MT 2013 DERLI FERNANDA CARVALHO BOTTEGA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR – A VALORIZAÇÃO DA DISCIPLINA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Avaliadora do Curso de Educação Física – FASIPE - Faculdade de Sinop, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Profº. Ms. Rafael…

A UTILIZAÇÃO DAS LUTAS ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE ARAGUAÍNA-TO Francinaldo Freitas Leite1, Ricardo Silva Borges2, Thaís Lorran V. Dias2 Este estudo teve como objetivo descobrir de que forma as lutas, conteúdo proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais da disciplina de Educação Física, está sendo utilizada nas aulas de Educação Física escolar, pelos professores de Ensino Fundamental nas Escolas Estaduais de Araguaína-TO. Para…

1. Introdução A Educação Física escolar tem como um de seus objetivos atuar no sentido de criar uma interação e socialização entre seus alunos visando uma vida saudável. Atualmente, o ambiente na maioria das aulas se transformaram em verdadeiros treinamentos desportivos que somente visam colocar os alunos como máquinas de alto rendimento para apenas obter os melhores resultados em competições internas e entre escolas. A obtenção desses resultados pode transferir para o…