Educação Infantil Objetivos E Metas

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Jaqueline Delgado Paschoal Maria Cristina Gomes Machado Introdução Falar da creche ou da educação infantil é muito mais do que falar de uma instituição, de suas qualidades e defeitos, da sua necessidade social ou da sua importância educacional. É falar da criança. De um ser humano, pequenino, mas exuberante de vida. (DIDONET, 2001). Do ponto de vista histórico, a educação da criança esteve sob a responsabilidade exclusiva…

O PNE – Plano Nacional de Educação não é apenas um Plano; trata-se de uma das leis mais importantes da educação brasileira, a Lei nº 10.172, de 09 de janeiro de 2001. Antes de iniciar uma reflexão sobre o PNE, é importante fazer uma análise sobre a legislação educacional brasileira, nesse último período. A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 214, dispõe que a lei estabelecerá o Plano Nacional da Educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do…

SIGLAS AEE Atendimento Educacional Especializado CEB Comissão de Educação Básica CEE Conselho Estadual de Educação CNE Conselho Nacional de Educação EF Ensino Fundamental EM Ensino Médio EJA Educação para Jovens e Adultos FME Fórum Municipal de Educação FNDE Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação FUNDEB Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica IDEB Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IES Instituição de Ensino Superior…

ESPERIDIÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCACÃO INFANTIL WICTOR HUGO CERQUEIRA RIBEIRO DA SILVA PROJETO REDESCOBRINDO NOSSA CULTURA [pic] Porto Esperidião, Maio de 2010 – MT PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ESPERIDIÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCACÃO INFANTIL WICTOR HUGO CERQUEIRA RIBEIRO DA SILVA PROJETO REDESCOBRINDO NOSSA CULTURA PARA REFLETIR: “A principal meta da educação é criar homens que sejam…

Nove anos e a Legislação Educacional Brasileira: O ensino Fundamental com duração de nove anos foi introduzido, inicialmente por meio da Lei nº 11.114, de 16 de maio de 2005, modificando o art. 6º da Lei nº9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB), determinando que fosse diminuída de sete para seis anos de idade mínima da criança para ingressar no Ensino Fundamental, e mantendo o dever dos país ou responsável de efetuar a matrícula das crianças dessa idade. Nove…

PNE - Plano Nacional de Educação A preocupação para com o ensino no Brasil há muito tem sido discutida, foi pensando nisto que o governo resolveu então criar o PNE (Plano Nacional de Educação) em 1996, este plano define as bases da política educacional brasileira, estabelecendo metas para o setor em um período de dez anos o qual foi aprovado em 2000 e vigorou entre os anos de 2001 a 2010. Entretanto, este primeiro PNE não foi cumprido por conta de diversas questões da época que impediram a

– UnB Faculdade de Educação Amanda Fonseca Mariana Andrade Ferreira da Silveira Geraldo Ricardo Leite Sarah Cintra Sâmia Daniz Pereira Sousa RELATÓRIO Prof.ª Adriana Sales Brasília 2012 Amanda Fonseca Mariana Andrade Ferreira da Silveira Mat.110063881 Geraldo Ricardo Leite Mat. 11/0119134 Sarah Almeida Cintra Mat. 090132203 Sâmia Daniz Pereira Sousa Mat. 09/0132068 RELATÓRIO Relatório a ser apresentado à disciplina de Organização da Educação Brasileira do curso

PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Uma Educação amparada por leis Governador valadares 2014 marivane alves dos santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÂO INFANTIL Uma Educação amparada por leis Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil,…

PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos e Metas 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o final da década, alcançar a meta de 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos. 2. Elaborar, no prazo de um ano, padrões mínimos de infra-estrutura para o funcionamento adequado das instituições de educação infantil (creches e…

falta de acesso à educação são realidades que ainda devem ser combatidas Em 2000, diversos países inclusive o Brasil se comprometeram a atingir oito metas relacionadas aos direitos humanos, os chamados “Objetivos de Desenvolvimento do Milênio”, que devem ser alcançados até 2015. Entre os objetivos, há dois que são diretamente relacionados às crianças: reduzir em dois terços a mortalidade infantil e universalizar a educação primária. Para monitorar o andamento dessas metas, são…